(7分)A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。 用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式。
A
B
C
(2)若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)若A能還原E,則E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(1 )A C ; B O2 ; C Fe (2) C+ O2 CO2 ;(3) Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2 (SO4)3 +3 H2O
【解析】
試題分析:由圖的結(jié)構(gòu)可知物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化首尾相連,根據(jù)題的敘述A為碳、B為氧氣、C為鐵、D為硫酸、E為氧化鐵,故(1)寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為C、O2 、Fe;(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+ O2 CO2(3)E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2 (SO4)3 +3 H2O
考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)中考調(diào)研二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是( )
A.KNO3、NaCl、Na2SO4B.Na2CO3、HCl、AgNO3
C.CuSO4、KCl 、Ba(NO3) 2D.MgCl2、NaOH、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
世博園內(nèi)的公交車使用清潔能源,甲醚(用X表示)是一種廉價(jià)的清潔能源,它燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O22CO2+3H2O,則甲醚(X)的化學(xué)式是: ( )
A. CH4O B. C2H4O C. C2H6O D. C3H6O2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的分析中錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量
B.氫氧化鋁分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣
C.氫氧化鋁受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低
D.氫氧化鋁分解生成的氧化鋁覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與O2隔絕
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。
其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)硫酸根離子____________ ;(2)3個(gè)氮分子____________;
(3)氧化鋁 _____________ (4)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) ________
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西賓陽縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)根據(jù)一定的理由,將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,其中對(duì)各組理由的敘述正確的是
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
物質(zhì) | H2、CO、CO2 | Zn、Fe、Ag | HCl、H2SO4、HNO3 | H2O、H2O2、KMnO4 |
A. 甲組物質(zhì)都可以作為燃料 B. 乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)
C. 丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性 D. 丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
(6分) 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于X物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),X的水溶液遇硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀,D是生活中常見金屬,與X反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色,A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1) 寫出A、B的化學(xué)式: A ;B 。
(2) 根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)
化學(xué)方程式:
(3)寫出E與F反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式:
____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省珠海市中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.甲、乙、丙都是有機(jī)物 B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
C.甲的化式為CH2 D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:8
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