分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正二價的鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(5)高錳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-1價的高錳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:KMnO4;
(6)硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2SO4;
(7)地殼中含量最多的金屬元素是Al,含量最多的非金屬元素是O,化合價分別是+3、-2,所以它們組成的化合物是Al2O3;
故答案為:(1)2N;(2)CO32-;(3)2H2;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$;(5)KMnO4;(6)Na2SO4;(7)Al2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | B. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | ||
C. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | D. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水的作用是殺菌消毒 | |
B. | 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
D. | 愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的成分是不會改變的 | |
B. | 氮氣性質不活潑,可以做食品保護氣 | |
C. | 空氣中含量最多的是氧氣 | |
D. | 空氣中氮氣約占空氣質量的$\frac{4}{5}$ |
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