加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物33.3g至不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻,稱(chēng)量,剩余固體的質(zhì)量為23.7g.求:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(2)剩余固體中,二氧化錳的質(zhì)量.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在變化過(guò)程中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差,可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待反應(yīng)至不再有氣體生成后,制取氧氣的質(zhì)量為:33.3g-23.7g=9.6g;
(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 x,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變
  2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
  245               96
   x              9.6g
245
x
=
96
9.6g

x=24.5g
二氧化錳的質(zhì)量為33.3g-24.5g=8.8g
答案:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為9.6g
(2)剩余固體中,二氧化錳的質(zhì)量8.8g
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題的方法是:首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)有如下操作:①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水集氣法收集 ⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器.其中操作順序正確的是( 。
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是( 。
A、蒸餾水   氮?dú)?/span>
B、糖水   氧氣
C、氯化鈉溶液   空氣
D、二氧化碳   氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)分子的是
 

A.O2          B.2S           C.2H2O         D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味     c.應(yīng)澄清透明      d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到
(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號(hào)).
①礦泉水        ②自來(lái)水    ③蒸餾水   ④汽水     ⑤糖水
(4)小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”,專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中能表示氫分子的是“
B、反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、數(shù)目不變
C、該反應(yīng)中共涉及三種單質(zhì)和三種化合物
D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是( 。
A、分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
C、乙分子中含有一個(gè)A原子,一個(gè)B原子
D、反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列類(lèi)推結(jié)果中正確的是( 。
A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
B、有機(jī)物都含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C、單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、金屬單質(zhì)能導(dǎo)電,能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案