某粒子A的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該粒子的核電荷數(shù)為
 
,共有
 
個(gè)電子層,第二層上有_
 
_個(gè)電子,當(dāng)x=
 
個(gè)電子時(shí),它表示原子結(jié)構(gòu),該元素屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”),該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”電子.當(dāng)x=
 
個(gè)電子時(shí),它表示離子結(jié)構(gòu),屬于
 
(填“陽(yáng)離子”或“陰離子”).
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解答,在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子形成陽(yáng)離子,據(jù)此解答.
解答:解:該粒子的核電荷數(shù)為12,共有3個(gè)電子層,第二層上有8個(gè)電子,當(dāng)x=2個(gè)電子時(shí),它表示原子結(jié)構(gòu),該元素屬于金屬元素,該元素的原子最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中,失去電子.當(dāng)x=0時(shí)表示離子結(jié)構(gòu),屬于陽(yáng)離子,故填:12,3,8,2,金屬,失去,0,陽(yáng)離子.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuCl2溶液顯藍(lán)色是不是Cl-造成的,下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是( 。
A、觀察氯化鈉溶液有沒(méi)有顏色
B、向CuCl2溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液,震蕩后靜置,溶液藍(lán)色消失
C、向CuCl2溶液中滴加適量的硝酸銀溶液,震蕩后靜置,溶液藍(lán)色末消失
D、加水稀釋后CuCl2溶液顏色變淺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩者質(zhì)子數(shù)不同
B、兩者電子層數(shù)不同
C、兩者元素種類不同
D、兩者最外層電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H2、O2、CO、CO2四種氣體中,①密度比空氣小的是
 
;、诰哂锌扇夹缘氖
 
;③通入紫色石蕊試劑,試劑變紅的是
 
;④與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是
 
;⑤只能用排空氣法收集的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Al、H、O、K、Mn、Fe、C、Na、P、Cl選擇適當(dāng)?shù)脑,用合適的化學(xué)符號(hào)填空,若是化學(xué)反應(yīng)用文字表達(dá)式填空.
(1)兩個(gè)鋁離子
 

(2)氯化鈉中的陰離子
 

(3)2個(gè)氫原子
 

(4)保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(5)生成黑色固體的化合反應(yīng)
 

(6)生成二氧化碳的氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO CO2 H2 O2不能用排水法收集的是
 
,既能用向上排空氣法,又能用排水法收集的是
 
,既可用排水法,又可向下排空氣法收集的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)3個(gè)鈉離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 

(4)正三價(jià)的鋁元素
 
;
(5)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、Mg+HCl═MgCl2+H2
B、Mg+O2═MgO2
C、2H2O═2H2+O2
D、C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
   聞氣體
B、
    檢查氣密性
C、
滴管用后不洗滌
D、
   塞緊橡皮塞直接插回原瓶

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