新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

（1）新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是    （填序號）。

A．原子          B.分子          C.元素           D.單質(zhì)

（2）新國標(biāo)中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5。實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測得自來水的

pH=8，說明該自來水顯           （填“酸”、“堿”或“中”）性。

（3）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于         （填“物

理”或者“化學(xué)”）變化。

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO—）也有消毒作用。ClO—中氯元

素的化合價為          價。

③氯胺（NH2Cl）由          （填數(shù)字）種元素組成。用氯胺消毒時，反應(yīng)的化

學(xué)方程式是NH2Cl+X = NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為             。


(1) C    (2) 堿    (3) ① 化學(xué)  ② +1  ③ 3   H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）    ▲   。

（2）若實(shí)驗(yàn)最終所得NaCl晶體偏少，則可能的實(shí)驗(yàn)原因是    ▲   （填字母）。

A．過濾時濾紙有破損  

B．蒸發(fā)時有固體濺出    

（3）在得到食鹽固體的過程中，當(dāng)    ▲   出現(xiàn)時，就要停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列自然災(zāi)害發(fā)生時，其主要變化為化學(xué)變化的是（　�。�

A．臺風(fēng) B．雪災(zāi) C．山體滑坡 D．森林火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月1日為“世界牛奶日”。某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A．蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物      B.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

C．糖類由C、H、O三種元素組成   D．誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料。甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下。則下列說法中正確的是     

A．反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變

B．乙是氧化物

C．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1

D．D的化學(xué)式可能為CH2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

    ①             ②           ③              ④            ⑤         ⑥

（1）指出②、④裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X       ，Y       。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是         （填

裝置標(biāo)號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用         ，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用         。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集

甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若在高樓里發(fā)生火災(zāi)，被困人員的逃生方法正確的是

A．跳樓           B．乘坐電梯

C．打開所有門窗   D．用濕毛巾捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

 


高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：                                                             。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的      。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵。  假設(shè)二：只含有        。  假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

    （1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：

 


    當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：                      ，Ⅱ中濃硫酸的作用是：                             。

（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。

【交流反思】

 在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識：其中正確的是

①加熱煮沸可以降低井水的硬度；

②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；

③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進(jìn)行點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)；

④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn)，因?yàn)槎趸季哂卸拘裕?/p>

⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；

⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。

A．①②⑤     B．①⑤⑥   C．②③⑤   D．①④⑤

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同步練習(xí)冊答案