小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,
(1)她將看到哪些現(xiàn)象?
(2)試分析一下產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么?
(3)如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象與(1)有什么不同?原因是什么?
分析:題目是在研究空氣成分的測定的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗改進(jìn)的設(shè)計探究題.這就需要首先弄清楚該實驗的基本原理,而后根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合大氣壓強(qiáng)來分析實驗現(xiàn)象即可;
解答:解:(1)甲裝置中紅磷和木炭都足量,待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子看到的現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi);
(2)產(chǎn)生(1)現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一(氧氣在空氣中的含量);木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi).
(3)如果將甲裝置改裝成乙裝置,待反應(yīng)完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子,看到的現(xiàn)象是水進(jìn)入兩個集氣瓶中;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是打開燒杯上端的夾子,由于整個裝置中是聯(lián)通的,所以裝置中的氣體壓強(qiáng)都變小,因此水進(jìn)入兩個集氣瓶中.
故答案為:(1)燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內(nèi);
(2)紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi);
(3)水進(jìn)入兩個集氣瓶中;因為反應(yīng)后整個裝置中的氣體都變少了.
點(diǎn)評:本題主要考查了測定空氣里氧氣含量的有關(guān)知識,根據(jù)題目出示的信息結(jié)合已學(xué)知識提高自己的分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現(xiàn)象
燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內(nèi)
燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內(nèi)
,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)
紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)
,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象與(甲)有不同的是
水進(jìn)入兩個集氣瓶中
水進(jìn)入兩個集氣瓶中
,原因是
整個裝置中的氣體壓強(qiáng)變小
整個裝置中的氣體壓強(qiáng)變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現(xiàn)象________,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是________,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象與(甲)有不同的是________,原因是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界-第2單元 我們周圍的空氣》2013年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現(xiàn)象______,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是______,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象與(甲)有不同的是______,原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市錦山三中九年級(上)期中化學(xué)試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想,她將看到哪些現(xiàn)象______,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是______,如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象與(甲)有不同的是______,原因是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案