【題目】如圖是給水通電的簡易實驗裝置。則A試管中產(chǎn)生的氣體是_______,檢驗B試管內氣體的方法是 ____________________________________, 裝置中發(fā)生反應的符號表達式是_________________________________。

【答案】氫氣檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條置于B管中，如復燃，說明是氧氣H2OH2+ O2

【解析】

電解水實驗中，與正極相連的電極產(chǎn)生的氧氣，與負極相連的電極產(chǎn)生的是氫氣，則A 管中產(chǎn)生的氫氣，B管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條置于B管中，如復燃，說明是氧氣。水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2OH2+ O2

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是

A、反應結束后鎂一定有剩余

B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等

C、0~t1時，產(chǎn)生氫氣的質量鎂比鐵大

D、0~t2時，參加反應的鎂的質量與鐵相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）甲同學把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣，完成該實驗應選用的裝置是________（填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式_________。

（2）乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣， 實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想 1：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想 2：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學取一定質量的二氧化錳于試管中，在 250℃條件下加熱一段時間，冷卻 后測得二氧化錳的質量不變。則猜想 1 ________（選填“正確”或“錯誤”）。

②第二組同學取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了 猜想 2 正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________。

（3）丙同學在實驗中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸 鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快，該學生認為高錳酸鉀在氯酸 鉀的分解反應中可以作催化劑。你同意他的看法嗎？ _______(選填同意或不同意)理由是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年，“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷，它是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，頗受人們的喜愛．請回答：

(1)普通自行車的車架是由①_____(填合金名稱)制成的，該種合金具有②_____(填兩點)的物理性質．

(2)某些高檔自行車架也用到了碳纖維復合材料或金屬鈦，鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見的鈦礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價相同，則這兩種金屬元素的化合價均為_____價．

(3)“共享單車”不但經(jīng)濟，而且環(huán)保．普通燃油汽車行駛時的能量轉化為：①_____→內能→②_____．和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中③_____(填兩種有害物質)的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種元素的原子結構示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是

A．X是金屬元素

B．Y元素的原子在化學反應中易得到電子

C．X和Y形成化合物的化學式為MgCl2

D．X和Y兩種元素的化學性質很相似

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯誤的是（ ）

A. 甲物質是化合物 B. 該反應屬于置換反應

C. 化學反應中分子的總數(shù)一定不變 D. 反應前后原子的種類和數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用電解水實驗可探究水的組成。

(1)a試管中的電極連接在電源的________極上(填“正”或“負”)。

(2)水通電后發(fā)生_____(填“物理”或“化學”)變化，

(3)水的電解實驗說明水是由_________________________ 組成。

(4)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號表示下列意義：

（1）相對分子質量最小的氧化物_____ （2）2個鎂離子______

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價________（4）氬氣________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中所示的化學實驗常用儀器，回答下列問題（填對應的字母）：

（1）用于吸取和滴加少量液體的是__；（2） 主要用于過濾的儀器是________；

（3）用于支撐和固定各種儀器的是________；（4）可用于攪拌的玻璃儀器是________；

（5）用于量取一定體積液體的主要儀器是________；

（6） 用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是__________；

（7）需墊上石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的儀器是_________。

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