下列知識整理的內容中三條都正確的選項是（　�。�
A．物質構成B．化學之最
①分子、原子、離子都是構成物質的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③氫氧化鈣的化學式為CaOH2		①空氣中含量最多的物質是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對分子質量最小的氧化物是水
C．實驗記錄D．實驗方法
①用10ml量筒量取8ml 水
②酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽		①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A、AB、BC、CD、D
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,常見氣體的檢驗與除雜方法,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,地殼中元素的分布與含量,化學式的書寫及意義
專題：物質的鑒別題,物質的微觀構成與物質的宏觀組成,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)構成物質的微粒、只有氧氣中含有氧分子、物質的化學式的書寫方法進行解答；
B、根據(jù)空氣中含量最多的物質是氮氣、地殼中含量最多的金屬元素是鋁、相對原子質量最小的是氫元素進行解答；
C、根據(jù)常見實驗數(shù)據(jù)的記錄注意事項進行解答；
D、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅、鑒別硬水和軟水可用肥皂水進行解答．
解答：解：A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒；只有氧氣中含有氧分子，所以空氣和液氧中含有氧分子，而過氧化氫中不含有氧分子；氫氧化鈣的化學式為Ca（OH）2，故A錯誤；
B、空氣中含量最多的物質是氮氣，而不是氧氣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，相對原子質量最小的是氫元素，所以相對分子質量最小的氧化物是水，故B錯誤；
C、用10ml量筒量取8mL水，濃氨水顯堿性，所以酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液會變紅，托盤天平的最小精確度為0.1g，所以不能用托盤天平稱取5.68g食鹽，故C錯誤；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可以澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳，熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，鑒別硬水和軟水可用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故D正確．
故選：D．
點評：解答時要注意對題目的準確理解，解答時可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時學習中多歸納總結，對比和聯(lián)想，這樣更利于知識的理解和應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從長江中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味   B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是
 
，濾液澄清后，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學”）．
（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗．
（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農藥             B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：
2NH3
 
 
H2O
 

Mg2+
 
  
+2
Cu
O
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列各組變化中全都屬于化學變化的是（　�。�
A、冰塊融化、玻璃破碎
B、蠟燭發(fā)光、菜刀生銹
C、酒精揮發(fā)、狗毛燃燒
D、車胎爆炸、食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（化學式為：C6H8O6 ）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．請回答：
維生素C由
 
、
 
、
 
元素組成；其質量比依次為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣除可用高錳酸鉀和過氧化氫溶液外，還可以用加熱氯酸鉀的方法．氯酸鉀是一種白色的固體，要加熱到較高溫度才能分解，若加入二氧化錳作催化劑，只需要酒精燈稍微加熱就能發(fā)生反應．請結合如圖1所示的實驗裝置回答問題：

（1）認識儀器：寫出圖1中標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）組裝一套用氯酸鉀制取和收集氧氣的裝置，你會選擇
 
和
 
（填序號），寫出該反應的文字表達式
 
．
（3）操作順序：
①裝藥品．
②連接儀器，固定試管．
③加熱．加熱時應先
 
．
④收集氣體．
⑤拆除裝置并熄滅酒精燈
（4）實驗分析：
①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟
 
．
②實驗結束拆除裝置時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈，其理由是
 
．
（5）拓展與遷移：
①如果用大理石和稀鹽酸來制取氧二氧化碳氣體，要得到較平穩(wěn)的二氧化碳氣流應選用的發(fā)生裝置是
 
（選填圖2中“甲”或“乙”）；其反應的文字表達式為
 
；
②圖甲中的注射器類似于實驗室儀器中的
 
，收集二氧化碳裝置應選擇圖1中
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、從空氣中分離出的稀有氣體
B、經(jīng)過濾后的礦泉水
C、部分結冰的蒸餾水
D、制備二氧化碳的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質一定含有（　　）
A、氮元素和氧元素
B、氮元素和氫元素
C、氮元素、氫元素和氧元素
D、氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表的一格，從中獲取的信息錯誤的是（　�。�
A、該元素原子的核內有20個質子
B、該元素原子的核外有20個電子
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素原子的質量為40.08g

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同步練習冊答案