【題目】以下是一些食物的近似pH，對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜的食物是（ ）

物質(zhì)

橘子

泡菜

葡萄

玉米粥

Ph

2．9～3．5

3．0～4．0

3．5～4．5

6．8-8．0

選項(xiàng)

A

B

C

D

【答案】D

【解析】對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物．

A、橘子的pH味2.9～3.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、泡菜的pH為3.0～4.0，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、葡萄的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、玉米粥的pH為6.8～8.0，顯弱堿性，故選項(xiàng)正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分裝置如下圖所示。

A B C D E

（1） 甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選擇的收集裝置是C或 ，用 置于集氣瓶口檢驗(yàn)C收集滿氧氣。

（2） 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b．此時(shí)得到的氣體一定是混合物

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)

（3） 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（4） 下圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟化鈣（CaF2）是一種透明陶瓷材料，不僅耐高溫，而且具有優(yōu)異的光學(xué)性能，用于防彈玻璃和防護(hù)眼鏡等。CaF2中F元素的化合價(jià)是

A．-2 B．-1 C．+1 D．+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前、中、后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

60

60

0

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

36

12

18

③

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

①

0

②

④

下列有關(guān)表中未知數(shù)據(jù)的判斷正確的是

A. ①為20 B. ②為22.5 C. ③為30 D. ④為77.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　 　；

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；

（3）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是　 　（填序號(hào)）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　 　（填序號(hào)）．

A．操作①中有少量溶液濺出燒杯 B．操作③中仰視讀數(shù)

C．操作④中液面高于濾紙邊緣 D．操作⑤中沒(méi)有使用玻璃板攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是 ( )

A．用汽油除去衣服上的油污 B．用黃豆釀造醬油

C．用新鮮的牛奶制酸奶 D．用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式　 ；D的化學(xué)式　 ；

（2）寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；

（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣中一定含有　 　．

（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張。它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15％的聚乙烯和5％的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說(shuō)法正確的是

A．聚乙烯是一種天然有機(jī)高分子材料

B．石頭紙的應(yīng)用不能減少對(duì)樹木的砍伐

C．利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙

D．石頭紙極易溶于水可以回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列突發(fā)事件的處理方法正確的是

A．電器著火，立即用水澆滅 B．煤氣泄漏，立即開燈查看

C．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．房間著火，立即開窗通風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案