(1)如圖(甲)是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置圖,該裝置圖的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng)。用該裝置制取二氧化碳,可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。圖(乙)裝置中哪些可以起到與圖(甲)裝置相同的效果? (填寫編號)
甲
A B C D
乙
(2)某同學(xué)設(shè)計了一個有關(guān)二氧化碳的探究實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報告的一部分,請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)?zāi)康暮陀嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
儀器和試劑: 、玻璃管、二氧化碳?xì)怏w、肥皂水等。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
1. 將標(biāo)有“A”或“B”的兩個空量筒(2 000 mL)放在實(shí)驗(yàn)臺上,往B量筒中充滿二氧化碳?xì)怏w。 2. 用玻璃管蘸取少量肥皂水,在兩個量筒上方分別吹出一個肥皂泡(兩個肥皂泡大小相仿,內(nèi)含空氣),使其緩緩落入兩個量筒中,并觀察現(xiàn)象。 | A量筒中的肥皂泡不久即沉入量筒的底部,而B量筒中的肥皂泡基本上不下沉,懸浮在中間,說明二氧化碳的密度比空氣的大。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①把品紅試紙放入水中 | (A) 試紙不褪色 試紙不褪色 |
猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③ 把品紅試紙放入鹽酸溶液中 把品紅試紙放入鹽酸溶液中 |
試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁) 產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁) |
過氧化鈣與水反應(yīng),有氫氧化鈣生成. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
可能是CaCO3 | 石灰水與空氣中CO2反應(yīng): 化學(xué)方程式為: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
可能是 Ca(OH)2 Ca(OH)2 |
隨著氣溫的升高,溶質(zhì)的溶解度會 變小 變小 填變大或變。┗蛉軇┱舭l(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出 |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 白色粉末中含Ca(OH)2 白色粉末中含Ca(OH)2 |
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 |
白色粉末中含有CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 | ||
結(jié)論 |
實(shí) 驗(yàn) 方 案 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
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