12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明所屬反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型
①加熱高錳酸鉀制氧氣
文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng)
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(yīng)
③鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解;(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).現(xiàn)有:A.廣口瓶;B.燒杯;C.玻璃棒;D.試管;E.酒精燈;請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱(chēng)前的字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置.(必須填序號(hào))
(1)化學(xué)中常用作少量藥品反應(yīng)的容器D;
(2)盛放固體藥瓶的儀器為A;
(3)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的儀器是B;
(4)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)引流時(shí)用到的儀器是C;
(5)常用來(lái)加熱的儀器有E.

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3.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)由4種元素組成.
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量是71.
(2)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.0%. (保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)老師交給九年級(jí)某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想】猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì);猜想Ⅱ:全部變質(zhì);猜想Ⅲ:部分變質(zhì)
【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示:
鹽溶液NaClNa2CO3CaCl2
pH等于7大于7等于7
【設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)行驗(yàn)證】請(qǐng)你與他們一起探究,并回答下列問(wèn)題:
(1)稱(chēng)取一定質(zhì)量的上述NaOH固體樣品溶于足量水中,配成溶液,向溶液中滴入過(guò)量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,靜置.說(shuō)明久置固體中含有Na2CO3(填化學(xué)式)
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小片pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照測(cè)出pH.
pH=11說(shuō)明久置固體中一定含有NaOH(填化學(xué)式)
上述步驟(1)中所用稱(chēng)量?jī)x器的名稱(chēng)是托盤(pán)天平,滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是使樣品中的Na2C03完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明上述猜想中Ⅲ是正確的.
【反思】久置的NaOH變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
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17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

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4.下列變化中,屬于緩慢氧化的是( 。
A.食物腐敗B.硫燃燒C.鐵絲燃燒D.木炭燃燒

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1.近幾年某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模送,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
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【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)”,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A中高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(3)你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理(填“合理”或“不合理”),其理由是:由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁,所以不能判斷含有碳元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

【探究與結(jié)論】
(4)上圖C裝置的作用是除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.
(5)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列說(shuō)法會(huì)危及人體健康的是( 。
A.食用含碘的食鹽
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.用甲醛溶液浸泡海鮮
D.食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案