固體物質(zhì)溶解時，使用玻璃棒的目的是。


  1. A.
    引流
  2. B.
    加快物質(zhì)的溶解速率
  3. C.
    防止液體濺出
  4. D.
    使固體物質(zhì)溶解的更多
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

44、實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣．請回答下列問題：
（1）給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要
略低于試管底
．
（2）用排水法收集氧氣的適宜時間是等到
氣泡均勻連續(xù)冒出
．
（3）集滿氧氣后，應該先
在水下蓋好玻璃片
，然后再
取出水面正放在桌面上
．
（4）從制取氧氣后的殘渣中提取二氧化錳和氯化鉀，主要操作的步驟有①
溶解
②
過濾
 ③蒸發(fā)．
選用的主要儀器有
漏斗
、蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）等，第②步操作中使用玻璃棒的作用是
引流
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?普陀區(qū)二模）根據(jù)圖一實驗現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題：
①水具有
分散
分散
性，可以作為溶劑使用．
②圖二中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是
b
b
．（填寫編號）
③t2℃時，50克水中加入
25
25
克甲物質(zhì)，所得溶液恰好飽和．
④90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點，析出的無水晶體質(zhì)量是
15
15
g．
⑤在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖一所示，則兩溶液質(zhì)量分數(shù)甲
小于
小于
（填“大于”或“小于”）乙，實驗時控制的溫度范圍是
0℃＜溫度＜t2℃
0℃＜溫度＜t2℃
時，均能達到上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質(zhì)溶解時水的溫度變化．實驗完后，該同學將所有廢液倒入同一個廢液缸內(nèi)，聞到刺激性氣味的氣體．
（1）聞到刺激性氣味體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)？
（2）通過學習該同學知道硝酸銨屬于化肥，請你說出在使用該化肥時應注意什么問題？
（3）該同學使用的濃硫酸標簽如圖所示：若配制490g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.2%的稀硫酸，需要該濃硫酸
25
25
毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體凹面的
最低
最低
處保持水平．固體藥品溶解時，使用玻璃棒進行攪拌，其作用是
加快物質(zhì)溶解速度
加快物質(zhì)溶解速度
．過濾時，應使漏斗下端的管口靠緊
燒杯內(nèi)壁
燒杯內(nèi)壁
，漏斗里液體的液面要
低于
低于
 濾紙邊緣．

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