【題目】下列事實(shí)解釋正確的是()
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 鐵粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒 | 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同 |
B | 鈉離子和鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同 | 電子的質(zhì)量很小 |
C | 酸、堿、鹽溶液具有導(dǎo)電性 | 它們都是由離子構(gòu)成 |
D | 香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 | 分子之間有間隔 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸性最強(qiáng)的液體是
A.檸樣汁(2.03.0)B.番茄汁(4.04.4)
C.飲用水(6.57.5)D.肥皂液(9.510.5)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱① ; ②。
(2)用E和F組合可以測(cè)量所制得氣體的。
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(4)用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿的方法。
用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從口進(jìn)入(填左或右)。
如果干燥二氧化碳?xì)怏w,能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是:。
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C.氯化鈉是由分子構(gòu)成的D.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用來(lái)區(qū)分軟水與硬水,常用的方法來(lái)降低水的硬度。在水的凈化過(guò)程中,除去水中不溶性的固體雜質(zhì),其實(shí)驗(yàn)操作方法稱為。
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時(shí),以水做溶劑的是 (填序號(hào))。
A.食鹽
B.醫(yī)用碘酒
C.高錳酸鉀
D.植物油
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是;80℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起作用;化合物X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2 = 2 NaCl + 2 X,則X的化學(xué)式為;能夠充分說(shuō)明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系,如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.取a點(diǎn)溶液,滴加鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀
B.圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類相同,金屬單質(zhì)種類不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時(shí)逐漸滴加一定量的NaOH和稀H2SO4 .
(1)開始時(shí),管溶液呈紅色.
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色,此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)是什么?寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,原子的種類、數(shù)目均不改變
C.水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的
D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故
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