在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

物 質

反應前的質量

2

30

20

10

反應后的質量

m

39

5

16

A.該反應是化合反應 B.甲一定是該反應的催化劑

C.反應過程中乙、丙變化的質量比為3:5 D.丙可能是單質

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市育華學校2018-2019學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型:推斷題

利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質,如圖是根據(jù)這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質),已知A和水反應放出大量的熱。

請回答下列問題:

(1) A的一種用途是____________;

(2) H、G均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應常用于工業(yè)除銹,該反應的化學方程式為_______;

(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質是_____________(寫出所有可能情況,填化學式);

(4)A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有________種。

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科目:初中化學 來源:2020年廣西貴港市中考模擬化學試卷 題型:單選題

下列各組物質中,按單質、化合物、混合物順序排列的是

A.稀有氣體、濃硫酸、膽礬 B.金剛石、石灰石、鐵礦石

C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧 D.水銀、干冰、水煤氣

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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市松山湖學校線上中考一模化學試卷 題型:科學探究題

玲玲在學習復分解反應時,對復分解反應發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。

實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

(提出問題)他們要探究的問題是_____。

(查閱資料)Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒。

(實驗探究)玲玲用上述物質做了下列幾組實驗

組合序號

組合物質

H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

H2SO4

Na2CO3

H2SO4

Ba(NO3)2

NaOH

Ba(NO3)2

Na2CO3

Ba(NO3)2

(記錄和解釋)

(1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合_____與另外兩組的實質不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

(2)請寫出組合③的化學方程式_____。

(實驗結論)他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀、氣體或_____生產(chǎn)時,復分解反應才可以發(fā)生。

(拓展延伸)實驗結束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。

(實驗1)探究沉淀的成分。

(提出猜想)Ⅰ。沉淀只有BaSO4 Ⅱ。沉淀只有BaCO3 Ⅲ。沉淀中含有BaSO4和BaCO3

梅梅取少量沉淀于試管中,滴加_____(請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想Ⅲ是正確的。

(實驗2)探究清液的成分

①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。

②量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴_____,有白色沉淀產(chǎn)生。

(解釋與結論)探究活動結束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是_____(指示劑除外)。

(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的_____,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放。

(交流與反思)根據(jù)你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市松山湖學校線上中考一;瘜W試卷 題型:單選題

除去下列物質中混有的雜質,所用試劑和操作方法不正確的是(  )

物質

所含雜質

除雜質選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

滴加足量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入適量的稀鹽酸并過濾

C

CO2

CO

在氧氣中點燃

D

CaCO3(固體)

CaO(固體)

加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市松山湖學校線上中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列圖示的實驗操作不正確的是( 。

A.給液體加熱 B.測溶液的pH

C.稀釋濃硫酸 D.蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:填空題

用粗木棍在涂有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個字,露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液,向“和”字上滴加鹽酸。

(1)“明”字上的現(xiàn)象是_______________________________。

(2)“和”字上產(chǎn)生氣泡,用化學方程式解釋:_________________________________。

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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:實驗題

實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗。請回答:

(1)工業(yè)煉鐵投放的原料為鐵礦石、焦炭和石灰石,用化學方程式表示焦炭的作用:_____;不采取直接通入一氧化碳的方式來煉鐵的原因是_____。

(2)“加熱”和“通氣”(通入CO)的操作順序是_____。

(3)圖中發(fā)生了_____個化學反應,主要成分為氧化鐵的礦石名稱為_____;圖中還原氧化鐵的化學方程式為:_____。

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:實驗題

請分析下列實驗裝置,閱讀所給材料,完成下列問題:

材料:已知在標準狀況下,甲烷的密度約為空氣的,且極難溶于水。在實驗室可以用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷。

(1)實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生是裝置是___________(填字母代號),若想用C裝置收集一瓶甲烷氣體,則氣體應該由_______(填“a”或“b”)端進入;

(2)請寫出甲烷在空氣中燃燒的化學方程式_______。

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