下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最不容易生銹的是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料．具有熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好、耐腐蝕等優(yōu)良性能，鈦合金與人體有很好的“相容性”．下列不適合用鈦合金制造的是（ ）

A．制造船舶

B．制造保險(xiǎn)絲

C．制人造骨

D．制造飛機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）霧霾造成的隱患成了社會(huì)關(guān)注度最高的民生事件之一。我國(guó)正在努力推進(jìn)大氣污染和防治工作。

（1）煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來(lái)源，針對(duì)此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M(jìn)行粉碎后燃燒，煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是 ，有利于燃料的充分燃燒；天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）以下做法不利于控制PM2.5濃度的是

A．將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?B．加大城市綠化、園林建設(shè)

C．禁止燃放煙花爆竹 D．改進(jìn)汽車尾氣的凈化處理裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖。其中“○”和“●”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子。下列說(shuō)法正確的是

A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為1:1

B．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變

D．反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量最多的物質(zhì)是

A．氧氣 B．氬氣 C．水蒸氣 D．氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．

（1）在空氣中 制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．

（2）人們大量使用的是合金，是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）．

（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是 （填序號(hào)）．

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市、濟(jì)南市、德州市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 。

A．對(duì)某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道

B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站

C．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過(guò)濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實(shí)驗(yàn)使用

D．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)

E．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測(cè)其pH約為7，再用水稀釋后即可排放

F．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

G．做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)關(guān)閉水管和電源，將試驗(yàn)臺(tái)物品整理干凈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖拍攝于某處天然溫泉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。

（2）根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)做出一個(gè)推論。 。

（3）請(qǐng)你比較／對(duì)比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中。（如果相同，填寫“相同”；如果不同，需按由大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

（4）請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中1個(gè)層面即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案