5.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué),用初中化學(xué)的相關(guān)知識(shí)完成下列填空.
①現(xiàn)有四種常見物質(zhì):H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中屬于氧化物的是SO2、屬于酸的是H2SO4、焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是NaCl.
②水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,0.5mol水中約含6.02×1023個(gè)氫原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示).
③某反應(yīng)涉及的四種分子如圖所示.

反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比是1:2.

分析 ①根據(jù)氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物;酸是指電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;進(jìn)行解答.
②首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
③根據(jù)圖示分析甲、乙兩種微粒的個(gè)數(shù)比.

解答 解:①氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物,所以屬于氧化物的是二氧化硫;酸是指電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,所以屬于酸的是硫酸;焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是氯化鈉;
②水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,0.5mol水中約含1mol氫原子,即6.02×1023個(gè)氫原子;
③根據(jù)圖示可知該反應(yīng)符合甲烷燃燒的微觀示意圖,甲烷燃燒的方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,因此甲、乙兩種微粒的個(gè)數(shù)比1:2.
故填:①SO2;H2SO4;NaCl;②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2:1;6.02×1023;③1:2.

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉生活中常見物質(zhì)的成分,然后利用組成和元素來判斷物質(zhì)的類別,學(xué)會(huì)書寫化學(xué)方程式,理由圖示分析各微粒的個(gè)數(shù)比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.酒精具有殺菌消毒的作用,能使細(xì)菌的蛋白質(zhì)脫水、凝固、變性,這種變化屬于化學(xué)變化,要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的消毒酒精,溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年6月5日是世界環(huán)境日,今年中國主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在提倡“生活方式綠色化”.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題.
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等,消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量.請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)吸煙對(duì)人體有害,我國規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是CO.
(3)請(qǐng)你寫出一條“踐行綠色生活”的建議:出行以公交車代替私家車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有H、C、O、S、Ca五種元素,從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹的酸是H2SO4(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(1)計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(要求寫出計(jì)算過程)
(2)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為29.4克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)).初中實(shí)驗(yàn)室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{裝}{•}\underset{置}{•}$也可用E(長(zhǎng)進(jìn)短出),試分析其原因:二氧化碳的密度比空氣大.
(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2,可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學(xué)方程式表達(dá):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)充分反應(yīng)后,興趣小組對(duì)試管中的黑色粉末狀狀固體進(jìn)一步探究
a.[提出問題]黑色固體是什么?
b.[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是:Ⅰ.氧化銅Ⅱ.炭粉Ⅲ.氧化銅與炭粉.
c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
d.[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為A(填序號(hào))
(A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 黑色固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色 猜想Ⅰ正確
  猜想Ⅱ正確
  猜想Ⅲ正確
如果猜想Ⅰ正確,猜想Ⅰ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效,全市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率100%,生活用水也得到了很好的治理.
(1)人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分,如圖是人體內(nèi)腎單位的工作模型,最終排出人體外尿液的成分與圖中④(選填序號(hào))內(nèi)的液體一致.
(2)尿液在馬桶內(nèi)若不及時(shí)沖洗,會(huì)形成污垢,人們常用“潔廁靈”清除,為了證明“潔廁靈”呈酸性,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
證明實(shí)驗(yàn)方案
酸性方案一:取少量稀釋液,加入金屬鋅
方案二:取少量稀釋液,加入氫氧化鈉溶液
方案三:取少量稀釋液,加入碳酸鈉溶液
①小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案可行的是方案一和方案三;
②下列對(duì)生活污水的處理,你認(rèn)為合理的是ABC(選填序號(hào)).
A.洗臉?biāo)、廚房用水等可以用來沖洗馬桶
B.用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田
C.全面規(guī)劃,合理布局,進(jìn)行區(qū)域性綜合治理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是(  )
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾
B.Cu(NO32溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過濾
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應(yīng)后過濾
D.CaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和放入Ⅰ中的樣品的質(zhì)量.
②充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g,求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量.(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)反應(yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是≥8g.

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