14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）在“氧氣、氫氣、氮?dú)�、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水；   ②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是氫氣．
（2）解決生產(chǎn)中的下列問題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對(duì)應(yīng)的字母填空．
A．密度     B．硬度      C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)
①利用氮?dú)夂脱鯕獾腃不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．
（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是②（填序號(hào)，下同），由離子構(gòu)成的是③，含有氧分子的是①④．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：（1）①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水；   
②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；
④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是氫氣．
故填：水；氮?dú)�；氧氣；氫氣�?br />（2）①利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的密度比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．
故填：C；A．
（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是銅片，由離子構(gòu)成的是氯化鈉，含有氧分子的是潔凈的空氣和液氧．
故填：③；①④．

點(diǎn)評(píng) 潔凈的空氣中含有氧氣，因此空氣中含有氧分子，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：
CO2+NH3$\stackrel{一定條件}{→}$CO（NH2）2+H2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物B．尿素由三種元素組成
C．尿素含氮量高，是一種很好的氮肥D．尿素中含有CO分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．二氧化碳分子B．碳原子和氧原子C．碳和氧氣D．二氧化碳離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物    質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）5417201
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）1003X
X的值為79．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動(dòng)植物呼吸B．鎂帶在空氣中燃燒
C．釀酒釀醋D．鐵制器皿生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈、儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，該反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用．
（3）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，理由是：①收集的氧氣比較純凈；②可以在集氣瓶中留少量水．
選用D裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABC（填字母）
A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
B．開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)．
（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種無(wú)色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（　�。�
A．用膠頭滴管取液體時(shí)，先捏擠膠帽，再將滴管伸入液體中
B．把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
D．將玻璃管插入橡皮塞時(shí)，先用水潤(rùn)濕玻璃管，再稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，甲圖是該物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模型圖，乙圖為該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅形圖．根據(jù)圖示分析，關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的（　�。�
A．元素A、B、C分別為碳元素、氫元素、氧元素
B．該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2
C．分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2：6：1
D．該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答：
（1）當(dāng)m-n＞10時(shí)，該粒子為陰離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．
（2）當(dāng)n=8時(shí)，若該粒子帶有1個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)為Cl-；
若該粒子不顯電性，則該粒子的符號(hào)為Ar；若該粒子帶有2個(gè)單位的正電荷，則該粒子的符號(hào)為Ca2+．
（3）當(dāng)m=16時(shí)，該粒子的符號(hào)可能是S或S2-．

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