(2009?南開區(qū)一模)在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶,待反應停止后,天平指針指向分度盤的中間,下列可能出現(xiàn)的情況是(  )
分析:反應停止后,天平指針在中間,反應前燒杯中加入的質(zhì)量相等,則產(chǎn)生的氫氣相等,天平才平衡.根據(jù)氫氣質(zhì)量相等分析.
解答:解:A、鋅粒和鎂帶都有剩余,說明酸完全反應,酸的質(zhì)量相等,故產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,正確;
B、由化學方程式Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑可以看出,等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,故當鋅粒完全反應鎂一定有剩余,此時酸完全反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,故正確;
C、由化學方程式Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑可以看出,等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,當鎂帶完全反應時鋅粒一定沒有剩余,故錯誤;
D、由化學方程式Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑可以看出,等質(zhì)量的鋅粒和鎂帶完全反應時,生成氫氣的質(zhì)量一定不相等,故D錯誤;
故選AB
點評:解答本題的關鍵是根據(jù)天平平衡分析產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)曲線上點A表示
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同

(2)有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中(如圖2所示),向燒杯中加入適量濃硫酸,觀察到
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
,此時B試管中溶液的狀態(tài)
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)下列變化中,只有加入稀硫酸才能一步實現(xiàn)的是( 。

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(2009?南開區(qū)一模)在20℃時,若100g水中已溶解了31g NaCl,要想達到飽和狀態(tài),可再加入NaCl(20℃時,NaCl的溶解度是36g)( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)請將影響物質(zhì)性質(zhì)的因素與物質(zhì)性質(zhì)的差異用短線連接起來.
影響物質(zhì)性質(zhì)的因素 連線 物質(zhì)性質(zhì)的差異
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同   一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
原子的排列不同 FeSO4為淺綠色而Fe2(SO43為黃色           
分子的構(gòu)成不同 濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有              
離子的種類不同 金剛石很硬但石墨很軟                   

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)現(xiàn)有①CuCl2;②Fe(NO33;③K2SO4;④Na2CO3;⑤NaOH;⑥Ba(NO32六種溶液和 ⑦鋅粒,根據(jù)下表所列實驗現(xiàn)象,判斷是哪兩種物質(zhì)發(fā)生的反應,把物質(zhì)的編號和有關化學方程式填入表格內(nèi).
混合液編號 實驗現(xiàn)象
化學方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不消失
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
化學方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀消失
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
化學方程式
+
藍色沉淀
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
化學方程式
+
紅褐色沉淀
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
化學方程式
+
鋅表面生成紅色物質(zhì)
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu

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