互為同素異形體的是

A. 水與雙氧水 B. 汞與水銀 C. 氧氣與液氧 D. 金剛石與石墨

D 【解析】A、水和雙氧水都屬于化合物，不是同素異形體，錯(cuò)誤；B、水銀和汞是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，錯(cuò)誤；C、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣屬于是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市普陀區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：單選題

低碳環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起，下列做法正確的是

A. 出行以公共交通為主 B. 空調(diào)一直開機(jī)維持室內(nèi)溫度

C. 電池應(yīng)扔在垃圾桶內(nèi) D. 超市購物多使用塑料袋

A 【解析】A、出行以公共交通為主這樣做可減少環(huán)境污染，正確；B、空調(diào)一直開機(jī)維持室內(nèi)溫度在耗電，所以關(guān)閉電源可以節(jié)約電能，錯(cuò)誤；C、電池污染環(huán)境特別嚴(yán)重，應(yīng)該與普通垃圾分類，錯(cuò)誤；D、這樣做將浪費(fèi)大量資源，并會(huì)造成白色污染，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市松江區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于 H2SO4的敘述正確的是

A. 1mol H2SO4中含有1molH2

B. H2SO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C. 1mol H2SO4中含有6.02x1023個(gè)氫原子

D. H2SO4 中 H、S、O 三種元素的質(zhì)量比為 2:1:4

B 【解析】A、硫酸中不含氫分子，錯(cuò)誤；B、硫酸中氫、氧、硫氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×4）：32=1：32：16，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，正確；C、1mol H2SO4 中含有 2×6.02×1023 個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；D、硫酸中H、S、O 三種元素的質(zhì)量比為（1×2）：32：（16×4）=1：16：32，錯(cuò)誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（提示：氯化鈣、氯化鋇的溶液都呈中性）

① 碳酸鈉是一種重要的鹽，甲中碳酸鈉溶液中加入酚酞，溶液顯______色；乙和丙中都能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______， 該反應(yīng)屬于_____發(fā)應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

② 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并 呈紅色；靜置，取上層清液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，有白色沉淀，溶液呈紅色。 則廢液缸中的廢液一定含有指示劑、水、碳酸鈣、______； 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮____。

紅 有白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng) NaCl Na2CO3 NaOH 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】本題考查了堿的化學(xué)性質(zhì)，鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么，還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過量問題。 ① 碳酸鈉溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性物質(zhì)變紅色。碳酸鈉溶液中加入酚酞，溶液顯紅色；氫氧化鈣與碳酸...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是

A. 化合物加熱時(shí)才能發(fā)生分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

C. 有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物都是化合物

D 【解析】A、化合物不需要加熱也可以發(fā)生分解反應(yīng)，如碳酸分解生成水和二氧化碳，錯(cuò)誤；B、化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)的反應(yīng)物不一定都是單質(zhì)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)物均是化合物，錯(cuò)誤；C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物都...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于純凈物的是

A. 二氧化錳 B. 糖水 C. 食醋 D. 大理石

A 【解析】A、二氧化錳是一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；B、糖水中有糖和水，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、食醋中有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D、大理石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山西省孝義市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

近幾年，某小型火力發(fā)電廠附近農(nóng)民利用電廠排出的污水灌溉農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物長勢不好。當(dāng)?shù)啬承３跞昙?jí)同學(xué)們針對(duì)此情況展開如下探究，請(qǐng)你一起參與。查閱資料：

（1）大多數(shù)植物在pH>8.0或pH<4的情況下都不適宜種植。

（2）植物可在很寬的范圍內(nèi)正常生長但各種植物有自己適宜的pH

（3）絕大多數(shù)植物正常生長的PH值在7.0左右。

【提出問題】電廠排放污水的酸堿性怎樣?

【作出猜想】猜想一：污水顯酸性；猜想二：____

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案l：測污水的pH，其操作方法是____。

測得pH=5

猜想一正確

方案2：取少量污水于一支試管中，向其中滴加____溶液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____。

方案3：____。(設(shè)計(jì)方案時(shí)選擇與方案二不同類別的試劑)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____。

【實(shí)驗(yàn)拓展】小亮推測污水中還含有SO42-、CO32-、Cl-。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由____。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)你針對(duì)電廠或有關(guān)部門提出以下合理化建議____。

污水顯堿性 用玻璃棒蘸取污水，滴在pH試紙上，把試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。 可選紫色石蕊試液 變紅。 碳酸鈉 有氣泡冒出 不正確，污水顯酸性，含有H+,H+和CO32-不能共存，污水中不可能含有CO32-。 電廠向污水中投放適量的熟石灰，達(dá)標(biāo)后再排放；或有關(guān)部門應(yīng)檢測電廠的排污情況，整改不達(dá)標(biāo)的，限時(shí)關(guān)停。（合理即可） 【解析】【作出猜想】猜想二根據(jù)【提出問題】分析解答；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山西省孝義市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

人類每時(shí)每刻都離不開空氣中的氧氣，下列表示一個(gè)氧氣分子的是

A. O B. O2 C. 2O D. 2O2

B 【解析】分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。因此一個(gè)氧氣分子可表示為O2。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

（1）錐形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3）BD/BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）C；（5）①CO；②關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙。 【解析】（l）① 儀器的名稱為錐形瓶；（2）因?yàn)闉楣腆w加熱裝置 ，故A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案