整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí),請你參與并回答問題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為這五種金屬中,與其它四種金屬有明顯不同的金屬是
 

(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是
 
,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是
 

(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的
 
性.
(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)汞在常溫下為液態(tài)的金屬,而其他金屬都是固態(tài),在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析.
解答:解:(1)分析所給的五種金屬,汞在常溫下為液態(tài)的金屬,而其他金屬都是固態(tài);
(2)在金屬活動性順序中,鎂和鐵在氫的前面,且鎂在鐵的前面,所以鎂是最活潑的金屬,所以與鹽酸反應(yīng)最劇烈,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),說明該金屬活動性最弱,該金屬為銀;
(3)鎂燃燒時能發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,可以用于制作煙花;
(4)鐵比銀活潑,沒有鋁活潑,所以鐵會置換出銀,不會置換出鋁,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,所以鐵過量,所以濾出的固體中一定含有Ag、Fe.
故答案為:(1)常溫下Hg是液體而其余均為固體;
(2)Mg,Ag;
(3)可燃;
(4)Ag、Fe.
點(diǎn)評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、取用液體藥品,未說明用量時,一般取用5mL左右
B、取用固體藥品,未說明用量時,一般只需蓋滿試管底部
C、向酒精燈里添加酒精時,不能超過酒精燈容積的
1
3
D、給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的
2
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖2所示,在錐形瓶內(nèi)裝適 量 的水,使長頸漏斗下端形成一段液封,將活塞往里推,如果觀察到長頸漏斗管內(nèi)液面
 
,則裝置不漏氣;

(3)若要做硫燃燒的實(shí)驗(yàn),最好用裝置
 
收集氧氣. 理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號);還需要做出的一點(diǎn)改動是
 
,原因是
 
;寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(7)如果用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡
 
 放出時就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
 
 

(8)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
 
;②
 

(9)用如圖3所示裝置G收集氧氣,如果導(dǎo)管口與b相連,a端排出的物質(zhì)主要是
 
;如果導(dǎo)管口與a相連,b端排出的物質(zhì)是
 

(10)若要收集20mL的氧氣,在裝置G中裝滿水,同時還缺少的化學(xué)儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一.生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)其化學(xué)式(C7H10O5)計(jì)算:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)174 克莽草酸中含有
 
克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

顆粒達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用氫氣和氯化亞鐵發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”.請回答問題:
(1)寫出生成“納米鐵”的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(2)反應(yīng)中需要高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣的原因是:
 

(3)某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋁、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鐵片和鋁片分別加入到濃度相同的稀硫酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);③將金屬片A加入到溶液B中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①判斷鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是
 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
;要通過實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動性順序,那么,如果B是硫酸銅溶液,則A是
 
;如果A是鐵,則溶液B是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)(  )
A、放出氫氣的質(zhì)量是C>B>A
B、金屬活動性順序是A>B>C
C、反應(yīng)速率最快的是A
D、相對原子質(zhì)量是C>B>A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下對氧氣性質(zhì)的描述,錯誤的是( 。
A、通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體
B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C、氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
D、氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣
 
,
 
;
(3)氫氣在空氣里燃燒 生成水:
 
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣
 
,
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣
 
,
 

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