A. | 甲醛 | B. | 清水 | C. | 食醋 | D. | 純堿 |
分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析解答,知道能與酸發(fā)生反應(yīng)的常見物質(zhì).
解答 解:根據(jù)題意可知,要減少苦味,應(yīng)該選擇一種能夠和膽汁酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),已知酸類物質(zhì)可以和 活潑金屬、金屬氧化物、堿、某些鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而且碳酸鹽一定能與酸發(fā)生反應(yīng).而甲醛、食醋不與與酸發(fā)生反應(yīng).
故選D.
點評 主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì),主要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、應(yīng)用知識解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B、化學(xué)與環(huán)境 |
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐 熟石灰具有堿性-改良酸性土壤 | 回收廢棄塑料-防止白色污染 過量排放CO2-形成酸雨 |
C、日常生活經(jīng)驗 | D、元素與人體健康 |
鑒別羊毛、棉線-點燃嗅聞氣味 炒菜油鍋不慎著火-立即用鍋蓋蓋滅 | 缺碘-易引甲狀腺腫大 喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣 |
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B. | 化學(xué)與環(huán)境 | ||
C. | 日常生活經(jīng)驗 | D. | 元素與人體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 森林著火開挖隔離帶 | B. | 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | ||
C. | 用二氧化碳滅火器滅火 | D. | 用高壓水槍滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙和丁分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 若甲是有機(jī)物、乙是氧氣、則該反應(yīng)一定放熱 | |
D. | 若丙是銅,丁是二氧化碳、則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在高溫時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 水要在通電的條件才能分解,而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,納米銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的接觸面積 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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