碳和碳的化合物是一個(gè)龐大的家庭.根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí),試回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出碳單質(zhì)的某種物理性質(zhì)
 
;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或舉出實(shí)例說(shuō)明
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出碳單質(zhì)的某種化學(xué)性質(zhì)
 
,并寫(xiě)出與該化學(xué)性質(zhì)相適合的化學(xué)方程式或舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明
 

(3)1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60分子,1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)--碳納米管,它是由六邊形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子,如圖為碳納米管、金剛石、C60、石墨結(jié)構(gòu)示意圖,試回答:

①金剛石、石墨、C60、碳納米管的物理性質(zhì)有較大差異的原因是
 

②常溫下C60、碳納米管化學(xué)性質(zhì)
 
,因?yàn)?div id="mq1cymv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)證明C60和碳納米管都是由碳元素組成的:
 
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)金剛石硬度大,可以用于割玻璃,石墨很軟,可以用于制作鉛筆芯,故填:,可以用于割玻璃;
(2)碳具有還原性,可以用于冶煉金屬,例如碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:還原性,C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)①金剛石、石墨、C60、碳納米管的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子排列結(jié)構(gòu)不同,故填:碳原子排列結(jié)構(gòu)不同;
 ②常溫下C60、碳納米管化學(xué)性質(zhì)相似,因?yàn)檫@兩種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì),故填:相似,都是碳的單質(zhì);
③根據(jù)其燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳即可證明,故填:將兩者分別在O2中充分燃燒,最終都只生成能使石灰水變渾濁的二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查餓了碳元素組成的單質(zhì)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是(  )
    A、用水沖滅
    B、用嘴吹滅
    C、用濕抹布撲滅
    D、用泡沫滅火器撲滅

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于“一定”說(shuō)法正確的是( 。
    A、有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
    B、使燃著木條立即熄滅的氣體一定是氮?dú)?/span>
    C、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
    D、有放熱發(fā)光變色的現(xiàn)象一定是化學(xué)變化

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有20g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后得固體18.4g,則剩余固體中有
     
    種物質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列粒子中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( 。
    A、HB、O
    C、O2-D、N

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
    A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
    B、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
    C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
    D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
    寫(xiě)化學(xué)式:蒸餾水
     
    氯化鈉
     
    二氧化碳
     

    寫(xiě)物質(zhì)名稱:O2
     
    Fe3O4
     
      P2O5
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是(  )
    A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
    B、紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
    C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
    D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
     
    ;b
     

    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)缺少
     
    ,作用
     

    (4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    .(填字母編號(hào))
    (5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

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