16．下列過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．燃燒B．爆炸C．揮發(fā)D．發(fā)電

分析 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；
B、爆炸可能發(fā)生化學(xué)變化，例如火藥爆炸；也可能發(fā)生物理變化，例如輪胎充氣過多引起的爆炸；
C、揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、發(fā)電可能發(fā)生化學(xué)變化，例如火力發(fā)電；也可能發(fā)生物理變化，例如水力發(fā)電；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)中X、Y、Z分子個(gè)數(shù)比為3：1：2D．反應(yīng)后方框內(nèi)物質(zhì)是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．加熱245克氯酸鉀和3g二氧化錳固體混合物制取氧氣．（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ）
（1）該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少？
（2）楊輝同學(xué)很認(rèn)真完成該實(shí)驗(yàn)，采用排水法收集氧氣，多次測(cè)定所得氧氣質(zhì)量均略少于計(jì)算值，最可能原因是把導(dǎo)管放到集氣瓶口開始收集時(shí)一部分氧氣已經(jīng)逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空．
（1）4個(gè)硫原子4S；
（2）Cl-；
（3）二氧化氯ClO2；
（4）碳酸根離子CO32-；
（5）符號(hào)“0”的意義氧元素；一個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B．電解水時(shí)與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，生成P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．“河南燴面”享譽(yù)中原乃至全國(guó)，該食品的主要食材是小麥面粉、羊肉或牛肉粉絲及豆芽等，面粉和粉絲中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類；羊肉和牛肉中富含的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水反應(yīng)，最終變成可被人體吸收的多種氨基酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用裝置C收集氣體，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A和D制取氨氣（NH3），反應(yīng)原理為：
Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
①用收集到氨氣做如圖2實(shí)驗(yàn)，觀察到試管內(nèi)液面上升幾乎充滿試管，溶液呈紅色，由此得到的結(jié)論是氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性．
②收集氨氣選用裝置D而不是E的原因是氨氣密度比空氣小，極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖．一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象？（裝置氣密性良好，且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平）
X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化．
（1）判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
（2）具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．按要求填空
（1）根據(jù)下列圖文回答問題：
怡寶飲用純凈水鐵強(qiáng)化醬油金剛石的結(jié)構(gòu)干冰
①怡寶純凈水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
②鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）．
③金剛石是由碳原子構(gòu)成的．       ④干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）用化學(xué)用語填空：
①瓦斯的主要成分CH4；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
③兩個(gè)銨根離子2NH4+；④過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；
（3）能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)．
①煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．將煤塊粉碎成煤粉后燃燒，其目的是增大與氧氣的接觸面積；煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨．
②我國(guó)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水．生活中硬水軟化的方法為煮沸．
③下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是D．
A．自然沉淀  B．沙層過濾   C．活性炭吸附  D．殺菌消毒．

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