【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類(lèi)不變

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：1

【答案】A

【解析】

A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3，由方程式可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；

C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，選項(xiàng)正確；

D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為：（64×2）：32=4：1，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的名稱(chēng)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填序號(hào)，下同）和_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（4）用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。F中水的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置．下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3∶4

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)。請(qǐng)回答：

（1）醋酸由________種元素組成，每個(gè)醋酸分子共含有________個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為________。

（2）醋酸中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為________。(要求寫(xiě)出計(jì)算式及計(jì)算結(jié)果)

（3）醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(要求寫(xiě)出計(jì)算式及計(jì)算結(jié)果，精確到0.1％)

（4）12g醋酸中氧元素的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.

（1）化石燃料是指煤、_________和天然氣.天然氣不完全燃燒可產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CH4+5O2CO2+2CO+nH2O，其中n的數(shù)值為___________

（2）2018年12月16日聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)閉幕，全票通過(guò)實(shí)施《巴黎協(xié)定》，《巴黎協(xié)定》是為了應(yīng)對(duì)地球氣候變暖問(wèn)題而從2020年開(kāi)始實(shí)施的溫室氣體國(guó)際減排框架，為了減緩溫室效應(yīng)，下列措施可行的是（填序號(hào)）________

①實(shí)行每周少開(kāi)一天車(chē)；②大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐；③開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能

（3）燒木柴時(shí)，常把木柴架空一些，其目的是__________；堆積的柴草容易起火，人們常用潑水和蓋沙土的方法滅火，其中水能滅火的主要原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦（主要含ZnS，還含PbS等雜質(zhì)）制備鋅的流程如下（部分產(chǎn)物略去）：

（1）①④中屬于化合反應(yīng)的是_____（填序號(hào)）。

（2）④中氧化鋅發(fā)生的是_____（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。

（3）通過(guò)下表數(shù)據(jù)可知，從粗鋅中分離出純鋅：可以將粗鋅放在一容器中加熱，控制溫度在907℃＜T＜_____，收集鋅蒸氣，冷卻后可得純凈的鋅。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)℃

907

1749

4827

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月，北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界人民的友誼，開(kāi)始了全球傳遞它采用的燃料是丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如圖，下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是　　

A. 丙烷分子由碳元素和氫元素組成

B. 丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8

C. 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

D. 一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)按要求答題。

（1）儀器m的名稱(chēng)是______。

（2）在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可通過(guò)_______（寫(xiě)出操作方法）可使反應(yīng)停止。

（3）往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象，表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟，但不能由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，也可能是_______。

（5）為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)，把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，打開(kāi)彈簧夾，看到_____現(xiàn)象，寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式_________、_________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）空氣屬于______ （填“純凈物”或“混合物”），X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為______。

（2）圖中分離空氣的過(guò)程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”或“穩(wěn)定”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；氧氣的密度比空氣的______（填“大”或“小”）。

（5）寫(xiě)出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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