【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
B.無色酚酞試液遇燒堿溶液變藍(lán)色
C.電解水時(shí)產(chǎn)生體積較多的是氫氣
D.淀粉溶液與碘水作用變藍(lán)色

【答案】B
【解析】解：A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水．故A正確； B、無色酚酞試液遇燒堿溶液變紅色．故B錯(cuò)誤；
C、電解水時(shí)產(chǎn)生體積較多的是氫氣，是氧氣的2倍．故C正確；
D、淀粉溶液與碘水作用變藍(lán)色．故D正確．
故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn)和硬水與軟水，需要了解電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師上課時(shí)做了趣味實(shí)驗(yàn)：他選擇了一種指示劑（無色酚酞試液或紫色石蕊試液）、稀鹽酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某種指示劑在白紙上寫上“化學(xué)”，可是學(xué)生什么也看不見。然后用某種物質(zhì)噴灑在白紙上，出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)”二字。接著，又向紙上噴灑另一種物質(zhì)，紅字消失。則他選用的指示劑是 ， 先噴灑的物質(zhì)是 ， 后噴灑的物質(zhì)為。如果選用另一種指示劑情況會(huì).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)書寫正確的是（ ）
A.氧化鎂 MgO2
B.氧化鋁 AL2O3
C.水銀 Ag
D.二氧化硫 SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后，應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管
C.用托盤天平稱物品時(shí)應(yīng)先加小砝碼后加大砝碼
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷燃燒完應(yīng)先冷卻后再讀數(shù)據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A.液氧是一種沒有顏色，沒有氣味的物質(zhì)
B.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)白光，生成黑色固體
D.鎂帶在氧氣中劇烈燃燒，光星四射，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于大氣污染物的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納和演繹是重要的科學(xué)方法．下列歸納或演繹合理的是（ ）
A.有機(jī)物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機(jī)物
B.硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+ ， 所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C.金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（ ）
A.金和金剛石
B.汞和氯化鈉
C.干冰和硫酸銅
D.水和氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種元素和一個(gè)原子的符號(hào)是（?? ）
A.H
B.He
C.N2
D.CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案