在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ）
A．生成白色固體
B．發(fā)出耀眼的白光
C．放出大量的熱
D．鎂條變短
【答案】分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中，最能說明該過程是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）將下列各名詞的序號填在與之相對應(yīng)的空格中．
a．乳化    b．密度    c．氣味    d．顏色    e．溶解性
①用洗潔精洗滌有油污的碗筷，是因?yàn)橄礉嵕哂?!--BA-->
a
a
作用；
②由于氦氣的
b
b
小且化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常被用來填充氣球；
③由于固體氯化鈣和碳酸鈣的
e
e
不同，所以可以用水加以區(qū)分；
④我們可以根據(jù)酒精、白醋和水的
c
c
明顯不同來區(qū)分它們．
（2）根據(jù)用途，選擇相應(yīng)的儀器，將它們的序號字母填在相應(yīng)位置．
A．試管    B．燒杯    C．坩堝鉗    D．鐵架臺    E．膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時，用于夾持鎂條的儀器是
C
C
；
②溶解較多量的固體用到的容器是
B
B
；
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
A
A
；
④取用少量液體藥品的儀器是
E
E
．
（3）按右圖配方可配制一瓶清涼甘甜的汽水． 根據(jù)圖中信息回答：
①小蘇打中含有的金屬元素的名稱是
鈉
鈉
；
②汽水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是
H2O
H2O
；
③打開瓶蓋產(chǎn)生氣體，說明氣體溶解度與
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
有關(guān)；
④配制汽水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3NaHCO3+H3R═Na3R+3H2O+3X↑，則X的化學(xué)式是
CO2
CO2
；
⑤白糖的主要成分是C12H22O11，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是
72：11
72：11
．

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