固體藥品通常保存在
 
里，取用粉末狀固體藥品一般用
 
，塊狀藥品用
 
夾�。趯�(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按
 
取用；液體通常取
 
mL，固體只需
 
，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回
 
，也不能隨意
 
，更不能拿出
 
，要放入
 
．
考點(diǎn)：固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：主要是對藥品取用時工具的考查，對于塊狀、粉狀以及液體使用時的儀器及操作要領(lǐng)的分析．
解答：解：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾�。趯�(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，也不能隨意丟棄，更不能拿出帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)；
故答案為：廣口瓶；藥匙或紙槽；鑷子；最少量；1-2；蓋滿試管底部；原試劑瓶中；丟棄；帶出實(shí)驗(yàn)室；指定的容器內(nèi)
點(diǎn)評：此題是對化學(xué)基本操作的考查，解題的關(guān)鍵是對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)基本操作的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在恒溫條件下，向飽和NaCl溶液中加入2g NaCl固體，溶液中不發(fā)生改變的是（　　）
A、只有溶質(zhì)的質(zhì)量
B、只有溶劑的質(zhì)量
C、只有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、上述三種都不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，請用化學(xué)方程式寫出白色固體的生成過程
 
，可以加
 
試劑除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在很長的時間里，人類對化學(xué)的認(rèn)識還只停留在表象階段，到了近代，
 
和
 
等科學(xué)家通過研究，得出了一個重要的結(jié)論：物質(zhì)是由
 
和
 
構(gòu)成的，
 
的破裂和
 
的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，
 
和
 
的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A、
檢查裝置氣密性
B、
加熱液體
C、
取用固體粉末
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌面上燃燒起來，合理的滅火措施是（　�。�
A、用濕抹布撲滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一塊質(zhì)量為10g的銅鋅合金，與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g．則合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不會損害人體健康的是（　　）
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B、用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量
C、用NaNO2腌制肉制品
D、“瘦肉精”提高豬的瘦肉率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示（A-G），請回答下列問題：

（1）若要組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
 
（填標(biāo)號）．反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
；實(shí)驗(yàn)室里是否能用這套裝置制取二氧化碳
 
，（答是或否）；實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（2）要鑒別氧氣和二氧化碳可選擇
 
．
A．無色酚酞溶液      B．紫色石蕊溶液      C．澄清石灰水       D．燃著的木條
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
，用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（“a”或“b”），濃硫酸具有吸水性，把圖H裝置中的水換成濃硫酸，可除去氧氣中的水蒸氣，操作中氧氣應(yīng)從
 
（“a”或“b”）．
（4）一集氣瓶盛滿氧氣，如何導(dǎo)出？（可用文字表達(dá)，也可用圖表示）．
 
．

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同步練習(xí)冊答案