PM2.5標準用于公布空氣質(zhì)量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是

A．露天焚燒秸稈 B．用煤作燃料

C．汽車排放尾氣 D．用氫氣作燃料

D

【解析】

試題分析：用氫氣作燃料，氫氣是一種潔凈的能源，只產(chǎn)生水，沒有別的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于最清潔的能源，其余三種在燃燒過程中均有大量的煙產(chǎn)生，造成了PM2.5的增加。故選D.

考點：環(huán)境保護的知識

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省招第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，下圖合理的是________（填“甲”或“乙”）。

（2）長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 （用化學方程式表示）

（3）用一種試劑既可以檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì)，這種試劑可以是（用化學式表示） 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像與對應選項關(guān)系合理的是

A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．

（1）在用上面的兩套裝置制取氣體前，我們首先要檢查裝置的 ；

（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為 ____________；

（3）選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母），寫出用該方法制取氧氣的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是

A．O2能支持燃燒，可用作燃料

B．H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省莆田市荔城區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料，生產(chǎn)鈦（Ti）的部分工藝流程圖如下：

回答下列問題：

（1）①二氧化鈦（TiO2）中鈦元素的化合價為 價。

②寫出鎂與四氯化鈦（TiCl4）發(fā)生反應的化學方程式 ；

（2）工業(yè)上可用電解氯化鎂的方法制金屬鎂： MgCl2Mg+Cl2↑．如欲制得24kg鎂，計算需要電解的氯化鎂的質(zhì)量．寫出計算過程。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省莆田市荔城區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是

A．蒸餾水和過氧化氫溶液──二氧化錳

B．金屬鐵和銅──觀察顏色

C．N2和O2 ──燃著的木條

D．CO和CO2──聞氣味

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省淮北市九年級“五�！甭�(lián)考（四）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

今有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液，向其中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾，向濾液中加入一枚鐵釘，表面析出銀白色物質(zhì)，濾紙上的物質(zhì)是

A．Fe和Cu B．Ag 和Fe C．Ag和Cu D．Ag

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷一（解析版） 題型：選擇題

撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災，當來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是

A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化

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