【題目】物質(zhì)甲與乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法一定正確的是

A.常溫下，乙易溶于水

B.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙的大

C.從 t2℃降至 t1℃，甲溶液中有晶體析出

D.乙的濃溶液一般用降溫結(jié)晶的方法獲得晶體

【答案】A

【解析】

A、通常將20℃時，溶解度大于10g的物質(zhì)稱為易溶物質(zhì)。乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，0℃時的溶解度是35.7g，20℃時的溶解度大于35.7g，屬于易溶物質(zhì)，故A正確；

B、甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不能確定，故B錯誤；

C、從t2℃降至 t1℃，甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中不一定有晶體析出，故C錯誤；

D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙的濃溶液一般用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得晶體，故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學中“有名”的裝置，有如下用途：

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_____端進氧氣。（填“a”或“b”，下同）

(2)可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從_____端進氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_____端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____就知道氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷：

（1）寫出化學式：A ，D ；

（2）貝殼高溫煅燒的化學方程式 ；

（3）B→F的化學方程式 ；所屬的基本反應(yīng)類型是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。當加入氫氧化鈉m g時，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學式）。若改用n g氫氧化鈣與相同質(zhì)量的同種鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH____7（填“>”、“<”或“=”），寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器，用儀器的名稱等填空。

(1)吸取和滴加少量液體時用___________，用于洗試管的儀器是________。

(2)酒精燈應(yīng)用_________蓋滅。

(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。

(4)試管夾應(yīng)夾在距試管口_________處。

(5)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品作為一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2008 年北京奧運會所用的祥云火炬的燃料為丙烷，已知：2.2 g丙烷與6.4 g氧氣充分 反應(yīng)，生成2.2 g二氧化碳、x g 一氧化碳和3.6 g水。試計算丙烷的化學式為________，丙烷中的碳元素的質(zhì)量和燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：

①如圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學方程式是______________________，a處氣體可以用________________檢驗。

②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)：

I．甲同學：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。

II．乙同學：在甲同學的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用__________________________。

III．丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學常見的物質(zhì)。根據(jù)所學化學知識回答：

（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) ，反應(yīng) （填“吸收”或“放出”）大量的熱。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是 。

（3）過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式是 。

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