寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)石灰水露置在空氣中一段時(shí)間,表面會(huì)形成一層白色薄膜,是因?yàn)榭諝庵泻?u>CO2;
(2)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),說(shuō)明空氣中有N2;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(4)12號(hào)元素的原子失去2個(gè)電子后的粒子 ;
(5)得到2個(gè)電子后核外電子排布與氖原子核外電子排布相同的粒子 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體,說(shuō)明空氣中含有二氧化碳,因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀,二氧化碳的化學(xué)式為:CO2;
(2)以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說(shuō)明空氣中有氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為:N2;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為:Al;
(4)核電荷數(shù)為12的元素為鎂元素,它的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子是鎂離子,其符號(hào)是Mg2+;
(5)氖原子核外有10個(gè)電子,得到2個(gè)電子后核外電子排布與氖原子電子排布相同的離子是氧離子,其符號(hào)為:O2﹣;
故答案為:(1)CO2;(2)N2;(3)Al;(4)Mg2+;(5)O2﹣;
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小文收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)操作①的名稱是 .
(2)操作②向?yàn)V液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說(shuō)明液體D是 (填“硬水”、“軟水”).
(4)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為 ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“碳捕集與封存”是現(xiàn)在乃至今后研究的課題﹣﹣把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中.關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.CO2 分子間有間隔
B.CO2 氣體較易液化
C.CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
D.大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀非常相似,其中具有酸味的是 ,另一種具有特殊氣味的是 ;其他兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分.例如:
(1)加入 (填序號(hào)),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分;
①肥皂水 ②活性炭 ③食鹽水
(2)將這兩種無(wú)色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)來(lái)區(qū)分.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水是純凈物
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是( )
A.聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層
B.石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃
D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是( )
A.鐵和硫酸銅溶液 B.氧化鐵固體和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水 D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
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