【題目】用化學(xué)用語填空:

（1） 4個氮分子:______

（2）硝酸鋁:_______

（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價:________

（4） 2個氧離子:_______

【答案】

【解析】

（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個氮分子表示為。

（2）硝酸鋁中硝酸根離子為-1價，鋁離子為+3價，硝酸鋁化學(xué)式為。

（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，
鐵元素的化合價為+3價，故氧化鐵中鐵元素的化合價表示為

（4）由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略，故2個氧離子表示為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用儀器名稱填空:

用作攪拌、過濾和引流的是_________；用作反應(yīng)容器的有________；和______；

用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______；用作熱源的儀器_______，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是__________。

(2)根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答問題:

A熄滅酒精燈 B加入固體粉末 C稱量固體氯化鈉 D向試管中加入塊狀固體

①如圖A所示，熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。

②B圖中向試管中加入粉末狀固體時,先將試管__________，用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部，再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。

③C實驗中的錯誤是_________________________，該圖稱取氯化物的實際質(zhì)量為___g。

④D圖的實驗操作可能引起的不良后果是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A.X的化學(xué)式為

B.中碳元素的化合價為+4價

C.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3

D.NaCl由氯化鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實驗2）按圖 2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實驗 1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，反應(yīng)的基本類型是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān) K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____________。

（2）為提高實驗的準(zhǔn)確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_________（寫一點）。

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息，___________（填"實驗 1”或“實驗 2"） 的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)文章內(nèi)容和所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)酸雨是pH____5.6的酸性降水；

(2)寫出一條二氧化氮的物理性質(zhì)：____；

(3)在硫、二氧化硫、水、亞硫酸四種物質(zhì)中任選其中兩種物質(zhì)寫出其化學(xué)式____；

(4)硫酸的化學(xué)式為H2SO4，標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價____；

(5)氮氣與氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成一氧化氮(NO)的化學(xué)方程式為____；

(6)寫出一種防治酸雨的方法____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請?zhí)羁眨?/span>

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_______；② _________；

（2）若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置，請寫出該反應(yīng)的符號表達式_______，要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

（3）B和F都可以用作制取氧氣的裝置，若選用B裝置制取氧氣，則B中應(yīng)該放入的物質(zhì)是_____；與B相比，F裝置的優(yōu)點是 _____（答出一點即可）；

（4）實驗室通常用加熱氯化銨和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種無色、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，由以上信息可知，制取氨氣的發(fā)生裝置該選用__________，收集氨氣應(yīng)該選用C、D、E中的________，不選用另外兩個的理由是_______、__________。

（5）如圖是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，如果他實驗測出的結(jié)果偏小，原因可能是____①紅磷量不足；②未冷卻到室溫就打開彈簧夾；③裝置氣密性不好；④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的______（填字母）。

A 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B 銅用于制導(dǎo)線

C 氮氣用作食品防腐劑 　 D 氧氣用于醫(yī)療急救

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成。如圖實驗中用___________________檢驗試管b中產(chǎn)生的氣體。該實驗中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________，此實驗得出水由_______________組成。

（3）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。如鎂是由_____________(填“分子”“原子”或“離子”，下同) 構(gòu)成的，氯化鈉是由______構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出儀器名稱：③______，④______

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口還要塞一團棉花的目的是____。

(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，采用了A裝置，與用長頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點_____。

(4)若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡_____時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_____。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是______。

(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_____，_____ (填裝置序號)。

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b” )端連接在提供氧氣的鋼瓶上。

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同步練習(xí)冊答案