“即食即熱“型快餐適合外出旅行使用.小新和小意對它的原理產(chǎn)生濃厚的興趣,于是進(jìn)行了如下探究:
【初步探究】
小新和小意發(fā)現(xiàn):快餐內(nèi)層用鋁箔包裹,外層是分開包裝的兩包化學(xué)物質(zhì).使用時拉動拉線,使這兩種物質(zhì)接觸,便可對食物進(jìn)行加熱.打開來看:一包是無色液體,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
猜想①:這兩包物質(zhì)分別是生石灰和水
猜想②:這兩包物質(zhì)分別是熟石灰和水
【查閱資料】
常溫下,可用鋁罐車運(yùn)輸濃硫酸.
【實(shí)驗】
根據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,完成下表.

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化學(xué)物質(zhì) 生石灰和水 熟石灰和水
現(xiàn)象 溫度計內(nèi)液柱 溫度計內(nèi)液柱升幅小
解釋 (1)___________ (2)______________
小新建議把這兩包物質(zhì)換成濃硫酸和水.他的建議合理嗎?______(填“合理“或“不合理“).
原因是______.
從溫度計的液柱變化情況很容易看出,生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,熟石灰溶于水放熱較少.

化學(xué)物質(zhì)
生石灰和水 熟石灰和水
現(xiàn)象 溫度計內(nèi)液柱大幅上升 溫度計內(nèi)液柱升幅小
解釋 生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱 熟石灰溶于水放熱較少
不合理,濃硫酸腐蝕性強(qiáng),不安全;濃硫酸溶于水后變成稀硫酸,會和鋁箔發(fā)生反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用,內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),此時便可對內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年廣東省廣州市大塘中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用,內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),此時便可對內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是( )
A.濃硫酸和水
B.生石灰和水
C.石灰石和水
D.氯化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年備戰(zhàn)中考之九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)適應(yīng)性綜合訓(xùn)練(1)(解析版) 題型:選擇題

(2006?浦東新區(qū)一模)一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用,內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),此時便可對內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省連云港市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?浦東新區(qū)一模)一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用,內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),此時便可對內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?浦東新區(qū)一模)一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用,內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),此時便可對內(nèi)層食品進(jìn)行加熱.這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是( )

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