某鈣片的標(biāo)簽如圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

請通過計算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤。
(2)為測定其真實的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。小東做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:

請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量。
請列式計算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何改標(biāo)簽。
(1)0.32g  錯誤     (2)每片含碳酸鈣0.75g 或每片含鈣0.3g

試題分析:(1)先計算出碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再計算出每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量,與標(biāo)簽中的含鈣量相比較,即可判斷此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤。
根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100℅可知,CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100℅=40℅
則每片鈣片的含鈣量為=×40%=0.32g
因此本品每片不可能含鈣0.75g,此標(biāo)簽中的含鈣量錯誤。
(2)①根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,由于反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w并逸出,故反應(yīng)后的燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量減少,減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量;由于實驗中的誤差是不可避免的,故三次實驗的結(jié)果各不相同,可利用三次實驗的平均值來計算。即生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量=22g+8g-26.7g=3.3g。然后根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(即10片鈣片的質(zhì)量),進(jìn)而計算出每片此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量。
解,設(shè)10片鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    
100              44
x                  3.3g
100:44 =x:3.3g    
解得,x=7.5g,
因此每片此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g÷10=0.75g
②根據(jù)每片此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量,計算出每片此鈣片中鈣元素的質(zhì)量。
則每片此鈣片中的含鈣量為0.75g×40%=0.3g,
所以建議廠家將含鈣量由“每片含鈣0.75g”,改為“每片含鈣0.3g”。
點評:此題是關(guān)于化學(xué)方程式的計算題,主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強的數(shù)據(jù)分析能力,解題的關(guān)鍵是利用表格,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成的二氧化碳的質(zhì)量,再利用相關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進(jìn)行求解計算即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

我國是燃煤大國,燃煤機組發(fā)電在我國一直占主導(dǎo)地位。煤燃燒產(chǎn)生大量污染物,如氮氧化物、二氧化硫等,對于人體、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)危害極大。近年來世界各國,尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)國家都相繼開展了同時脫硫脫硝技術(shù)的研究開發(fā),并進(jìn)行了一定的工業(yè)應(yīng)用。尿素溶液可同時吸收氮氧化物、二氧化碳?偡磻(yīng)為:
2NO+2NO2+2SO2+O2+4CO(NH22—2CO2+4N2+2(NH42SO4
請回答下列問題:
(1)請根據(jù)上述化學(xué)方程式,尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的質(zhì)量比是__________。
(2)1000g尿素溶液完全反應(yīng),吸收污染物得到的硫酸銨132g。問所使用的尿素溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

實驗室常用儀器如下。

① 寫出儀器名稱 E  (1) 。
② 請在圖一中選擇儀器完成下列實驗(填儀器編號)
Ⅰ.用圖二裝置制取并收集氧氣,還需要的儀器是  (2) 。
Ⅱ.將圖三中的氧氣導(dǎo)出,需要的儀器是(3) 。
③ 圖一中的儀器能否組成隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置? (4) 。(填“能”或“不能”)
④ 加熱0.04 mol氯酸鉀與一定量二氧化錳的混合物,最多可以得到多少克氧氣?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可以用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測定黃銅樣品的組成(不考慮銅中的其它雜質(zhì))。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
 
第一次
第二次
第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積/ml
10
10
10
生成氫氣的質(zhì)量/g
0.108
0.108
0.04
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末共收集到氫氣          g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水(H2O2)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。某同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。請回答下列問題:
(1)生成的氧氣為________g;蒸干燒杯內(nèi)液體,所得固體物質(zhì)為________g。
(2)試通過計算求該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

取一定量的木炭在一定量的氧氣中燃燒,生成23.2g氣體(氧氣已完全反應(yīng)).將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中,生成40g沉淀.試通過計算分析23.2g氣體的成分和質(zhì)量.         g 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(4分)將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱,其中木炭完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻,稱得固體質(zhì)量為19.6g,請計算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)反應(yīng)前混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(10分)某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛設(shè)計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):

(1)寫出下列儀器的名稱①_______. 
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_______ (填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________.
(3)小華提出,要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置,并在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是_____________________.
(4)取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分四次加入石灰石樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作,最后稱量,最終實驗數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量
第一次加入5g
第二次加入5g
第三次加入5g
第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量
3
2
1
1
求①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下方案:將94.4g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中,恰好完全反應(yīng)。生成的二氧化碳?xì)怏w全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時間變化如下表:(友情提示:石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
時間(min)
t1
t2
t3
t4
t5
t6
t7
t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g)
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.4
4.4
求:(1)最終生成CO2的質(zhì)量        ;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)將石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過濾,再向濾液中加入多少克水可以得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl2溶液。

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