空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是（　�。�
A、用作醫(yī)療急救的氧氣
B、用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C、用作食品防腐的氮?dú)?/span>
D、用作高能燃料的氫氣
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．
解答：解：A、氧氣大約占空氣體積的21%，氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸，可以獲取但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，可以獲取但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，可以獲取但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、空氣的成分中沒(méi)有氫氣，因此不能獲取氫氣，符合題意，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是（　�。�
A、車架表面噴涂油漆
B、鋼圈表面鍍鉻
C、鏈條表面涂機(jī)油
D、露天放置，日曬雨淋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)（圖甲）：將幾根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點(diǎn)燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對(duì)接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．

【提出問(wèn)題】問(wèn)題1：火柴頭的成分是什么？
問(wèn)題2：是什么氣體使KMnO4溶液褪色？
【查找資料】小明從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
（1）寫(xiě)出火柴頭燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式（任寫(xiě)一個(gè)）：
 

【作出猜想】可能是CO、CO2或SO2使KMnO4溶液褪色的，也可能是
 
使KMnO4溶液褪色的．
【實(shí)驗(yàn)探究】CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（2）指明集氣瓶中CO2的來(lái)源
 
．
實(shí)驗(yàn)室提供了如圖（A-E）裝置圖：
（3）請(qǐng)你從上述裝置中選擇制取并收集CO2的裝置圖（填序號(hào)）
 

（4）將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其它氣體，證明了SO2氣體可以
使酸性KMnO4溶液褪色．
【討論交流】該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)討論，提出了如下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決．
（5）SO2氣體是大氣污染物之一．SO2溶于雨水，通過(guò)進(jìn)一步反應(yīng)會(huì)形成酸雨．在我國(guó)，導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來(lái)自于
 
．
（6）上述驗(yàn)證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實(shí)驗(yàn)過(guò)于復(fù)雜，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)完成該實(shí)驗(yàn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空題：
能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體是
 
．
能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 
；能使燃燒的木條熄滅的是
 
．
能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是
 
，固體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個(gè)氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣．甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和炭粉，a、b為止水夾．分別點(diǎn)燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復(fù)至室溫，同時(shí)打開(kāi)a、b夾，則燒杯中的水一定（　�。�
A、進(jìn)入甲瓶
B、進(jìn)入乙瓶
C、同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶
D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鑒別O2與CO2，可將氣體分別通入澄清石灰水
B、鑒別純鋁和硬鋁，可以比較它們的硬度
C、鐵在潮濕的空氣中容易生鐵，而鋁難生銹，說(shuō)明鐵比鋁活潑
D、“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)仰視讀數(shù)量取了20mL的液體，倒出一部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，再俯視讀數(shù)剩余液體為8mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體體積為（　�。�
A、大于12mL
B、小于12mL
C、等于12mL
D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列符號(hào)中“2”的含義：
（1）CO2
 
；（2）Cu2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某反應(yīng)3A+B=2C+3D中，4.2gA恰好能和8gB完全反應(yīng)，生成物中有6.6gD．若要反應(yīng)生成11.2gc，則需要A的質(zhì)量為
 
 g．這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后
 
沒(méi)有改變，
 
沒(méi)有增減，
 
沒(méi)有變化．所以化學(xué)反應(yīng)遵循
 
．

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