在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行．早在20世紀(jì)80年代，我國(guó)核潛艇就打破了美國(guó)“海神”號(hào)核潛艇長(zhǎng)行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時(shí)間最長(zhǎng)、水下逗留時(shí)間最長(zhǎng)、平均航速最高的新記錄．為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫下使過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；④加熱氧化汞；⑤過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解．寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比．該方法有什么優(yōu)點(diǎn)？
 
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分析：根據(jù)高錳酸鉀、水、過(guò)氧化鈉、氧化汞、過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式；從反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件等方面進(jìn)行比較，得出方案的優(yōu)劣．
解答：解：
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，方程式為2H2O
 通電 
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2H2↑+O2↑；
過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，方程式為2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑；
過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
在潛艇里制氧氣，方法③好；常溫下能進(jìn)行反應(yīng)，節(jié)約能源，操作方便，且利用人體呼出的二氧化碳作反應(yīng)物，能保持潛艇中氧氣和二氧化碳的平衡．
故答案為：2KMnO4
  △  
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K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
③；常溫下能進(jìn)行反應(yīng)，節(jié)約能源，操作方便，且利用人體呼出的二氧化碳作反應(yīng)物，能保持潛艇中氧氣和二氧化碳的平衡．
點(diǎn)評(píng)：制氧氣反應(yīng)原理的評(píng)價(jià)是化學(xué)考查的亮點(diǎn)之一，能從反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件等方面進(jìn)行比較，分析出各反應(yīng)原理間的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行．為保證長(zhǎng)時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫使過(guò)氧氣鈉（Na202）與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣；④加熱氧化汞．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法比較，該方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行．為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是（填標(biāo)號(hào)）
③
③
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
，與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）：①
操作簡(jiǎn)便，不需消耗熱能和電能
操作簡(jiǎn)便，不需消耗熱能和電能
；②
能直接把人體呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．
能直接把人體呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟，寫(xiě)出下列過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的方程式：
（1）人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，該反應(yīng)的方程式是：
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
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（2）為了適應(yīng)火車(chē)提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵（鐵的化合價(jià)為+3）在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是：
2Al+Fe2O3
 高溫 
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2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
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2Fe+Al2O3
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（3）飼養(yǎng)觀賞魚(yú)，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài)．空運(yùn)觀賞魚(yú)，必須密封．為了解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題，可在水中加入過(guò)氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
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（4）距今兩千多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)掌握了煉鐵的技術(shù)．他們將炭不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵，同時(shí)生成了二氧化碳．請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe2O3+3CO
 高溫 
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2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
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2Fe+3CO2
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（5）“納米材料”特指粒徑1～100nm（1nm=10-9 m）的顆粒，納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域．用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車(chē)尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫(xiě)出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO+2NO
 催化劑 
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2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
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2CO2+N2
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（6）變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見(jiàn)光分解為銀（Ag）和溴（Br2），鏡片自動(dòng)變暗．光線弱時(shí)，溴與銀又化合生成溴化銀，眼鏡變亮．試寫(xiě)出溴化銀分解的化學(xué)方程式：
2AgBr
 光照 
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2Ag+Br2
2AgBr
 光照 
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2Ag+Br2
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（7）在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行．為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．潛艇里制氧氣的方法是：在常溫下使過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的持續(xù)航行叫長(zhǎng)行．為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設(shè)備，有以下幾種制備氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀  ②通電分解水  ③常溫下過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉
（1）你認(rèn)為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是
 
（填序號(hào)）
（2）與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優(yōu)點(diǎn)是：①
 
  ②
 
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