將木炭與FeO以n:1的微粒個(gè)數(shù)比在反應(yīng)器中混合,隔絕空氣加強(qiáng)熱.
(1)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
①FeO+C=Fe+CO↑;②2FeO+C=2Fe+CO2↑;③FeO+CO=Fe+CO2;④
 

(2)若n<
14
,充分反應(yīng)后,反應(yīng)器中固體物質(zhì)是
 
,氣體產(chǎn)生是
 

(3)若n>4,充分反應(yīng)后,反應(yīng)器中固體物質(zhì)是
 
,氣體產(chǎn)生是
 

(4)若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物,n的取值范圍是
 

(5)若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物,其中CO和CO2的分子個(gè)數(shù)相等,則n的值為
 
分析:據(jù)題意可假設(shè)木炭的微粒數(shù)是n,F(xiàn)eO的微粒數(shù)是1.由反應(yīng)①可知當(dāng)n=1時(shí),F(xiàn)eO和C恰好完全反應(yīng)生成Fe和CO;由反應(yīng)②可知當(dāng)n=
1
2
時(shí),F(xiàn)eO和C恰好完全反應(yīng)生成Fe和CO2.所以分析可得:當(dāng)
1
2
<n<1時(shí),生成的氣體是CO2和CO,固體是Fe;當(dāng)n>1時(shí),生成的氣體是CO,固體是C和Fe;當(dāng)n<
1
2
時(shí),生成的氣體是CO2,固體是FeO和Fe.
解答:解:(1)由學(xué)過的知識(shí)可知碳和二氧化碳在高溫下可反應(yīng)生成一氧化碳;
(2)由上述分析可知,當(dāng)n<
1
4
時(shí),反應(yīng)器中的固體是FeO和Fe,氣體是CO2
(3)n>4時(shí),反應(yīng)器中的固體是C和Fe,氣體是CO;
(4)因?yàn)閚=1時(shí),F(xiàn)eO和C恰好完全反應(yīng)生成CO,n=
1
2
時(shí),F(xiàn)eO和C恰好完全反應(yīng)生成CO2.所以若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物,n的取值范圍是
1
2
<n<1;
(5)①+②反應(yīng)可得3FeO+2C=3Fe+CO↑+CO2↑,
所以當(dāng)CO和CO2的分子個(gè)數(shù)相等時(shí),F(xiàn)eO和C的微粒個(gè)數(shù)比為3:2,即
3
2
=
1
n
    n=
2
3

故答案為:(1)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;(2)FeO和Fe,CO2; (3)C和Fe,CO; (4)
1
2
<n<1; (5)
2
3
點(diǎn)評(píng):此題中用相同的氧化亞鐵和碳反應(yīng),碳的量不同,生成的固體或氣體產(chǎn)物不同.此題考查了學(xué)生發(fā)散思維的能力,但對(duì)于初中同學(xué)來說較難.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

將木炭與FeO以n:1的微粒個(gè)數(shù)比在反應(yīng)器中混合,隔絕空氣加強(qiáng)熱.
(1)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
①FeO+C=Fe+CO↑;②2FeO+C=2Fe+CO2↑;③FeO+CO=Fe+CO2;④______
(2)若n<數(shù)學(xué)公式,充分反應(yīng)后,反應(yīng)器中固體物質(zhì)是______,氣體產(chǎn)生是______.
(3)若n>4,充分反應(yīng)后,反應(yīng)器中固體物質(zhì)是______,氣體產(chǎn)生是______.
(4)若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物,n的取值范圍是______.
(5)若反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是混合物,其中CO和CO2的分子個(gè)數(shù)相等,則n的值為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年專題突破訓(xùn)練:根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算1(解析版) 題型:解答題

將木炭與FeO以n:1的微粒個(gè)數(shù)比在反應(yīng)器中混合,隔絕空氣加強(qiáng)熱.
(1)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
①FeO+C=Fe+CO↑;②2FeO+C=2Fe+CO2↑;③FeO+CO=Fe+CO2;④______ 2CO

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