下列說法正確的是

A．結(jié)冰的水不能流動,是因為0℃以下，水分子不再運動

B．甘蔗甜，苦瓜苦，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C．若某兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù)，則它們一定屬于同種元素

D．最外層電子數(shù)相同的微粒，則它們的化學性質(zhì)一定相似

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省汶上縣九年級上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量，汶上縣園林處在縣城公路兩側(cè)種植了樹木。園林工人常在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么？ （答一點即可）你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎？

（答兩點即可）

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省隴南市九年級上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于氧化物的一組是

A．大理石、生石灰 B．干冰、四氧化三鐵

C．空氣、天然氣 D．甲醇、酒精

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷（解析版） 題型：探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

有二氧化碳。

（3）測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃。

【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案一 方案二

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

【反思與評價】

a．實驗中磷的量必須______________，原因是 。

b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案_______________，原因是 。

c．經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分O2、CO、CO2三種氣體的最簡便的方法是

A．將氣體通入澄清石灰水 B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)

C．將氣體通過灼熱的氧化銅 D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省連云港市東�？h九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是

A．品紅在水中擴散﹣﹣分子在不斷運動

B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子還可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納，有利于更好的學習化學。下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是

A．H2、O2、CH4都具有可燃性

B．H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應

C．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性

D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟寧市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是

A．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

B．化學反應過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合

C．水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法錯誤的是

A．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3

B．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的1/2

C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL—2mL

D．洗滌實驗用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉

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