18．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）在石墨和金剛石中，可用于制作鉛筆芯的是石墨；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧叻肿訕?gòu)成不同；
（3）如圖所示，碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，轉(zhuǎn)化①發(fā)生的氧化反應(yīng)的是碳，轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵．

分析 （1）根據(jù)碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答；
（2）根據(jù)CO和CO2的分子構(gòu)成分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)和煉鐵的原理分析回答．

解答 解：（1）在石墨和金剛石中，由于石墨質(zhì)軟有深灰色，可用于制作鉛筆芯；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧叻肿訕?gòu)成不同；
（3）在上述碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，轉(zhuǎn)化①是碳不完全燃燒生成了一氧化碳，C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，發(fā)生的氧化反應(yīng)的是碳，轉(zhuǎn)化②是一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到了鐵，在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵．
故答案為：（1）石墨；（2）分子構(gòu)成；（3）碳；工業(yè)上煉鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)及用途是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)，以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）：
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)充猜想四：
猜想一：只有Na2SO4 　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 　猜想四：Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是四，理由是氫氧化鈉和稀硫酸不能共存
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能證明一定有硫酸存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C；
（2）將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是A，無(wú)溶質(zhì)析出的是C；
（3）當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A，可采用冷卻熱飽和溶液（或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶）的方法；
（4）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）廚房中的油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是隔絕空氣．
（2）鑒別滌綸和純棉線可用灼燒的方法．
（3）生活中將自來(lái)水煮沸除了有消毒殺菌的作用外，還可以起降低水的硬度的作用．
（4）檔案資料常常用黑色的碳素筆（含炭黑），原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（5）久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，可用稀鹽酸洗掉，其原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．你喜歡烹飪嗎？高超的烹飪技藝不僅能改善營(yíng)養(yǎng)，而且能豐富生活情趣，下列烹飪的菜肴中富含油脂的是（　　）
A．涼拌黃瓜B．清蒸螃蟹C．玉米窩頭D．紅燒肥肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器．

（1）寫出下列儀器的名稱③長(zhǎng)頸漏斗；⑧水槽．
（2）某同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從圖中選擇的儀器是⑥（填一種儀器的序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）使用儀器③的目的是便于隨時(shí)添加過(guò)氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是（　�。�
A．
除去一氧化碳中的二氧化碳		B．
排水法收集氧氣
C．
向上排空氣法收集氧氣		D．
檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈新然瘹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．
（1）稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)在燒杯中先加入水 （填“濃硫酸”或“水”）•
（2）在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)步驟中都用到的一種儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下推理結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以碳酸鈉是堿
B．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
D．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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