分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是O2,B是CO,C是CO2;故填:O2,CO,CO2;
(2)C轉(zhuǎn)化為D是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,故反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 傾倒液體 | C. | 稱量固體 | D. | 氧氣驗滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班,減少霧霾 | |
B. | 工業(yè)廢氣、汽 車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 | |
C. | 就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾 | |
D. | 為了減少霧霾的危 害,禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量 | |
B. | 實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說明蠟燭含有炭黑 | |
C. | 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 | |
B. | 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 | |
C. | 該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 | |
D. | 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變大米用清水洗過后再煮食 | |
B. | 用甲醛溶液浸泡豬肉,防止變質(zhì) | |
C. | 用食鹽腌制蔬菜、魚、肉、蛋等食品 | |
D. | 用硫磺燃燒的氣體熏蒸粉絲達(dá)到美白效果 |
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