“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。小晴同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品， 她將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到             ， 滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)                     ；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)她用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到的現(xiàn)象是                             。


無明顯現(xiàn)象   溶液由無色變成紅色  溶液由紅色變無色且有白色沉淀產(chǎn)生


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如圖所示方法進行暫時存放。據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)，除顏色、狀態(tài)外，還有：       

（1）                                 ，                               

（2）                                 。  

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是(  )

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入

B.若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入

C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時，氣體應(yīng)從A端通入

D.若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是                       （      ）

A．酸都能電離出H+                       B．酸都含有酸根

C．酸中都含有氫元素                     D．酸中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸

   的酸性比醋酸強，可用做食品防腐劑。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是   (      )

A．苯甲酸溶液的pH小于7          B．相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅       D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價。

①方案一：測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)

          測定某NaOH溶液的pH，pH         7（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。

          結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且           過量。  

②方案

二：觀察                                              。（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

③上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點是                                        。

④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是_________________（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度            次。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)，進行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎。右圖是碘元素的部分信息，下列說法不正確的是      （     ）

A．碘屬于非金屬元素     B．碘元素相對原子質(zhì)量為126.9

C．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53    D．食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]

猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] （1） 氯化鈣溶液呈中性。

（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有          生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有        。

[實驗結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液          （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評價] （1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

          。

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，

你認為該方案           （填“可行”或“不可行”）。

[理解與應(yīng)用]  氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很

多，試另舉一例：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液80 g，恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)）。請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算：

             

                      第5題圖

（1）b 的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入120.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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