在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則理論上析出的少量金屬是
A．AgB．CuC．Fe和CuD．Cu和Ag
A

試題分析：根據(jù)金屬的活動性順序表，可知鐵、銅、銀的活動性強弱順序是鐵＞銅＞銀，所以在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，加入一定量的鐵粉，鐵與AgNO3和Cu(NO3)2都會反應(yīng)，但根據(jù)“弱者先出局”的反應(yīng)順序，鐵應(yīng)先AgNO3反應(yīng)，若億還有剩余，繼續(xù)與Cu(NO3)2反應(yīng)，由于過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，意味著濾液中還含有AgNO3，說明鐵粉不夠，所以只發(fā)生能夠了一個反應(yīng)：2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag ，所以析出的少量金屬是Ag ，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）（4分）現(xiàn)有銀片、鐵片、銅片三種金屬，只用一種試劑，證明這三種金屬的活動順序：
（1）寫出操作及觀察到的現(xiàn)象 ；
（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 ；
（3）寫出三種金屬的活動順序 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組用相同的三塊鋅片進行了以下實驗。下列說法正確的是
實驗①
實驗②
實驗③



A．對比實驗①和③，研究硫酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B．對比實驗②和③，研究硫酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C．對比實驗①和③，研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D．對比實驗①和②，研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

5.6g鐵樣品，溶解在足量的稀鹽酸中生成0.2g氫氣，下列說法正確的是
A．該樣品一定是純凈物
B．該樣品一定含有鎂、鋁兩種雜質(zhì)
C．該樣品一定是混合物
D．該樣品可能含有鋅和鎂兩種雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

制印刷電路時，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉。其反應(yīng)方程式為：FeCl3+Cu→2FeCl2+CuCl2�，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入ag銅，完全溶解后，再加入bg鐵，充分反應(yīng)后得到cg殘余固體，且a＞c。則下列說法正確的是
A．cg殘余固體全部是銅
B．cg殘余固體可能為鐵和銅的混合物
C．最后得到的溶液中可能含有+3價Fe元素
D．溶液中一定不含Cu元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)之間，不能發(fā)生反應(yīng)的是
A．鋅與硫酸銅溶液B．鋁與硝酸銀溶液
C．銅與硫酸鋅溶液D．鐵與硝酸銀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“金屬明星”鈦的獲取方法之一為：TiCl4＋2Mg2MgCl2＋Ti，該反應(yīng)屬于
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鐵的敘述正確的是
A．鐵是地殼中含量最多的元素B．純鐵具有銀白色的金屬光澤C．鐵器可用來盛放酸性物質(zhì)D．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵是生活中最常見的一種金屬。請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
（1）制鐵釘用生鐵而不是純鐵，因為生鐵比純鐵硬度       (填“大”或“小”)；
（2）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
（3）在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁。待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可能觀察到的現(xiàn)象有      。
A．天平保持平衡B．鋁也有剩余
C．天平指針偏向放鎂的一方D．天平指針偏向放鋁的一方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案