化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）請(qǐng)從“干冰、鈦合金、熟石灰、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①可用于制造人造骨的是__________________；

②可用于除去水中異味的是___________________；

③常用于改良酸性土壤的是________________________。

（2）青少年成長需要充分的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指____（填“原子”、“離子”或“元素”），舉出一種日常生活中富含蛋白質(zhì)的食物_________。

（3）化石燃料包括煤、石油和_________________，乙醇屬于可再生能源，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。

鈦合金活性炭熟石灰元素雞蛋、瘦肉中含有豐富的蛋白質(zhì)天然氣C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【解析】 (1)①鈦合金的性質(zhì)適合制造人造骨；②活性炭具有吸附作用，可用于除去水中的異味；③熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤； (2)青少年成長需要充分的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指鈣元素，蛋類、瘦肉、魚類中含有豐富的蛋白質(zhì)； (3)化石燃料包括煤、石油和天然氣，乙醇燃燒能夠生成...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：

（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？

下表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄：

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

未填

請(qǐng)你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式：_____，鐵燃燒時(shí)的“火星四射”現(xiàn)象可能與_____有關(guān)，表中未填的一項(xiàng)你估計(jì)應(yīng)當(dāng)是________。

（2）探究二：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入火焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒構(gòu)成的。

（3）探究三：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

查閱資料

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由表中數(shù)據(jù)可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)，由此推測：鈉在燃燒時(shí)，________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

3Fe+2O2Fe3O4 鐵中含碳量劇烈燃燒火星四射氣態(tài)沸點(diǎn)有 【解析】 本題具有較強(qiáng)的綜合性與創(chuàng)新性，靈活考查了氧氣的性質(zhì)、物質(zhì)的熔沸點(diǎn)等物理性質(zhì)、部分物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及其特點(diǎn)等知識(shí)，注重培養(yǎng)信息綜合分析與知識(shí)理解遷移能力。 （1）鐵的燃燒即其與氧氣在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行反應(yīng)并生成四氧化三鐵，化學(xué)表達(dá)式為：3Fe+2O2 Fe3O4，比較鎂條（不含碳）和含碳量不同的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象，可...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，一般有以下幾個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性，②按要求裝配好儀器，③向漏斗中注入稀鹽酸，④向廣口瓶中裝入大理石，⑤用向上排空氣法收集氣體。正確的操作順序是 ( )

A. ②①④③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④①⑤ D. ①④②③⑤

A 【解析】 根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收→驗(yàn)滿）進(jìn)行分析解答即可。 制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集），則正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗堍邰�。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述正確的是（ ）

A. “Hg”既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個(gè)汞原子

B. 燒堿、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿

C. 金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，所以性質(zhì)相同

D. 水可以滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

A 【解析】 A、“Hg”這個(gè)符號(hào)既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個(gè)汞原子，正確；B、燒堿學(xué)名為氫氧化鈉，屬于堿，純堿學(xué)名為碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；C、金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，故化學(xué)性質(zhì)相同，因碳原子排列方式不同，其物理性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；D、可燃物著火點(diǎn)是自身性質(zhì)，水滅火原理是水將可燃物周圍溫度降到著火點(diǎn)以下，使火焰熄滅，錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水，下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是（　�。�

A. H2 B. Cl2 C. Na2CO3 D. NaOH

C 【解析】質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不變，所以通過電解食鹽水制取的物質(zhì)元素的含有情況，必與反應(yīng)物食鹽水含有的元素情況相同，分析知反應(yīng)物是氯化鈉和水，所以反應(yīng)后的物質(zhì)中只能含有鈉、氯、氫和氧四種元素． A、氫氣是由氫元素組成的，符合以上關(guān)于產(chǎn)物情況的分析，所以氫氣可能是該反應(yīng)的生成物； B、氯氣由氯元素組成，符合以上關(guān)于產(chǎn)物情況的分析，所以氯氣可能是該反應(yīng)的生成物...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試：1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A食鹽；B硬鋁；C甲烷；D石油；E石灰石；F酒精

（1）___可用作廚房調(diào)味品

（2）___可用作制造飛機(jī)

（3）___被譽(yù)為“工業(yè)的血液”

（4）______是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料

ABDF 【解析】 試題物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可。 （1）食鹽的主要成分是氯化鈉，可用作廚房調(diào)味品。 （2）硬鋁強(qiáng)度大、密度小，可用作制造飛機(jī)。 （3）石油被譽(yù)為“工業(yè)的血液”。 （4）酒精是一種具有可燃性的液體，是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙、丙三位同學(xué)組成的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中，用到了三個(gè)分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)小紅將三個(gè)滴瓶中的三只滴管混用，認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會(huì)因此受污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有KCl； 猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為KCl和KOH；

猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為____； 猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為KCl、KOH和K2SO4。

（實(shí)驗(yàn)探究）為證明猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

（1）取該滴瓶內(nèi)溶液少許于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入__________

________________

證明猜想Ⅳ成立

（實(shí)驗(yàn)反思）丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明，你是否贊同？____（填“是”或“否”）。

略BaCl2+ K2SO4=2KCl+ BaSO4 ↓酚酞溶液溶液變紅否。 【解析】 【提出猜想】 猜想：溶質(zhì)成分只有KCl；溶質(zhì)成分為KCl和KOH；溶質(zhì)成分為：KCl、K2SO4；溶質(zhì)成分為：KCl、KOH和K2SO4． 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 （1）取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中，...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

A 【解析】地殼中含量最多的元素是氧，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放

D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

C 【解析】 試題過濾只能除去天然水中不溶性的雜質(zhì)，可溶性的雜質(zhì)不能除去�；钚蕴烤哂形叫�，但不能軟化水，硬水的軟化方法為生活中煮沸，工業(yè)上蒸餾。過量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染，工業(yè)廢水、生活污水應(yīng)該處理后再排放。故選C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案