某化學學習小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗:
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生,某同學選擇了①和③.你認為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進行反應的實質(zhì)是_____.
(2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式_____.
(3)下列反應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是_____(填字母)
A 鋅與稀硫酸反應 B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應 D 過氧化氫分解
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習 題型:單選題
煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2,用 NaOH、Na2SO3 溶液可將90%以上的SO2吸收.涉及的反應有:
①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
下列說法中,不正確的是( )
A.反應②發(fā)生的是化合反應
B.可循環(huán)使用的物質(zhì)是 Na2SO3
C.NaHSO3 中硫元素的化合價是+6
D.反應①說明 SO2 與 CO2 有相似的化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市民生校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應
D.新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:填空題
從微觀角度解釋下列變化
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因為______,
(2)固體不易壓縮是因為它們分子間的_____。
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )
A.在水中加入白糖后水變甜,是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動
B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L,是由于分子間有間隙
C.水結(jié)成冰,是由于水分子停止了運動
D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液的PH變化如圖所示。
請回答下列問題:
(1)從PH的變化圖線來看,該操作是把__________逐滴加入到_______________中;
(2)表示兩種溶液恰好完全反應的點是________(填m、n或p);
(3)P點時的溶液中,溶質(zhì)是____________(寫化學式),滴入石蕊后溶液呈現(xiàn)____色。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:單選題
下列反應,要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應的是 ( )
A.大理石和稀鹽酸 B.氫氧化鈉和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸 D.鎂和稀硫酸
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
復分解反應的實質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表 20℃,回答下列問題:
(1)H2SO4 在水中能解離出的離子是________(填離子符號);
(2)向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學反應方程式為________,該反應前后溶 液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是________(填離子符號);
(3)根據(jù)溶解性表及復分解反應的實質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應有________個.
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科目:初中化學 來源:2018年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
為了達到相應的實驗目的,下列實驗設計不合理的是( 。
A.分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B.除去CO中的CO2氣體
C.區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體
D.區(qū)分硬水和軟水
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