下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸

B.氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣

C.氮氣用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）請用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：

①二個鐵原子_____；

②鎂離子_____；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____ 。

（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示：

請回答以下問題：

①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填字母序號）；

②該反應中反應物的微粒個數(shù)比_____；

③分析上面的微觀示意圖，你能獲得哪些信息 _____。（寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設計了如下對比實驗，并記錄了收集125mL氧氣所需時間。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

①

5%

20

20

0.2

11

②

30%

20

20

0.2

2

③

30%

20

40

0

148

④

30%

20

90

0

82

（1）通過實驗①和②對比，可以得出的結(jié)論是__________________。

（2）通過實驗________和_________(填序號)對比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。

（3）上述最適合用于實驗室制取氧氣的是實驗_________(填序號)，理由是_____________。

（4）小明認為要想探究“二氧化錳的使用與否對雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實驗①的基礎上再添加一組對比實驗⑤。請在下表填寫實驗⑤的有關信息。

實驗序號

雙氧水的濃度

雙氧水體積（mL）

溫度（℃）

MnO2用量（g）

收集時間（s）

⑤

_________

_________

_________

_________

--

小華認為無需再進行實驗⑤，將實驗②、④進行對比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水分解速率”的結(jié)論，他的理由是_____________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關水的說法正確的是

A.家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度

B.自然界中的河水經(jīng)過濾后可得到純凈的水

C.氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.水結(jié)成冰的過程中，水分子間的間隙變小

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香—分子在不斷地運動

B.熱脹冷縮—溫度高時，分子變大;溫度低時，分子變小

C.高溫條件下水分解生成氫氣和氧氣—分子拆分成原子，原子重新組合成新分子

D.液氧和氧氣都能助燃—同種分子化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應生成氫氣。在一次實驗中，甲同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究：

（猜想假設）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。

（實驗探究）甲同學用如圖所示的裝置進行如下實驗：反應一段時間后，將燃燒的木條放在導管口a處，觀察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式_____。

（交流討論）乙同學認為甲同學的實驗方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。

（學以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請解釋原因_____。

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省合肥市高新區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想。西北工業(yè)大學研制的“藍藻人造葉片系統(tǒng)“讓人類移民火星成為可能。在太空極端環(huán)境下，藍藻可以把二氧化碳和水還原成人類必需的氧氣和蔗糖等物質(zhì)。下列關于蔗糖（C12H22O11）的說法不正確的是（　�。�

A.是有機物

B.由三種元素組成

C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應后過濾，所得濾液仍為淺綠色，下列敘述正確的是

①濾液中一定有Fe(NO3)2和Zn(NO3)2②濾液中可能有AgNO3 ③濾渣中一定有Ag，可能有Fe

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。

（1）天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于無污染的清潔燃料的是_____。

（2）乙醇是可再生能源，它比汽油清潔，在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。請寫出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式_____。

（3）生活中，人們常常利用煤燃燒反應產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關說法正確的是_____（填序號）。

①燃燒一定是化合反應 ②化學反應一定放出熱量

③氧化反應一定放出熱量 ④只有燃燒才能放出熱量

（4）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為_____。

（5）氫氣作為燃料與正在廣泛使用的化石燃料相比，有什么優(yōu)點？_____（任寫一條）。

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