【題目】有關(guān)人體的組成元素的說法中錯誤的是( )
A.組成人體自身的元素約有50多種
B.人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在
C.人體內(nèi)含量較多的元素有11種
D.由于微量元素的含量非常少，因此，對人體健康的影響也很小

【答案】D
【解析】有些微量元素在人體中的含量雖然很小，卻是維持正常生命活動所必需的，D符合題意。
故答案為：D。本題主要考察元素與人體健康的關(guān)系，人體所需元素在人體含量過多或者過少都會對人體不利。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上可直接利用的淡水不足總量的1%，節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不正確的是（ ）
A.北東市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將生活、工業(yè)廢水處理后排放
D.沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有（ ）
A.穩(wěn)定性
B.氧化性
C.還原性
D.助燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】戰(zhàn)神班到實驗室完成實驗活動2：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．

（1）【實驗步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體．進行了如圖1所示的操作步驟正確順序是；整理實驗時大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤，沒有在試劑瓶上貼標(biāo)簽，沒法將配制的藥品入柜．
（2）【提出問題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成色的第一組和無色的第二組．
（3）【探究活動】小冰、小城各取兩組的一個溶液樣品，進行如圖實驗小冰得出結(jié)論：第一組的該溶液是氯化銅溶液，他的結(jié)論依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）；
小城得出結(jié)論：第二組的該溶液是氯化鈉溶液，請你評價小城的結(jié)論 ，
小美在小城實驗的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過觀察到的現(xiàn)象，確認了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液．
（4）【拓展應(yīng)用】確認了四種藥品成分后，老師提醒大家，寫標(biāo)簽時應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，請你具體舉出一例來說明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中的重要意義；
【活動反思】實驗室的藥品如果沒有標(biāo)簽，在取用和處理時會帶來很多麻煩．所以要及時粘貼標(biāo)簽，取用時也要注意保護標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是一段廣告詞“吃等于同時吃鈣片、維生素片、補鋅的、補鐵的、補硒的，花一樣錢補五樣”，下列說法正確的是( )
A.常吃該產(chǎn)品能預(yù)防“大脖子病”
B.青少年成長發(fā)育快，應(yīng)多吃此類保健品
C.該產(chǎn)品是高級補品，能治療各種疾病
D.適量服用該產(chǎn)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）
A.蒸餾水
B.礦泉水
C.石灰水
D.硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保證交通安全，國家頒布實施了更為嚴(yán)厲的酒駕、醉駕處罰措施。酒精監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理如下化學(xué)方程式，則物質(zhì)X的化學(xué)式應(yīng)為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4 =2Cr2(SO4)3（綠色）+2CO2↑+ 9H2O（ ）
A.CrSO3
B.Cr2O3
C.Cr2S3
D.CrO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.取水
B.過濾
C.吸附
D.消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物和混合物的主要區(qū)別是構(gòu)成其分子的（ ）
A.狀態(tài)不同
B.數(shù)量不同
C.質(zhì)量不同
D.種類是一種或幾種

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同步練習(xí)冊答案