【題目】A、B、C、D、E、F、G有下面相互轉(zhuǎn)化關(guān)系. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A____________。

G____________。

F_________。

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。

（3）寫出C與D反應(yīng)生成E反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：______________。

【答案】 H2O CO C 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ H2 + CuO △ Cu + H2O

【解析】A通電生成氣體B和C，所以我們可以確認(rèn)A為水，B和C一種是氫氣，一種是氧氣。由紅色固體可知E為銅，所以C為氫氣，D為氧化銅，B為氧氣。黑色固體點(diǎn)燃生成氣體G，由此可判斷F為碳，G為一氧化碳。
解：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A： H2O ；G：CO ；F：C；

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O通電2H2↑+ O2↑；

（3）寫出C與D反應(yīng)生成E反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：H2 + CuO△ Cu + H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是

A. 硬水和軟水-----觀察懸浮物

B. 熱固性塑料和熱塑性塑料-----加熱觀察外形變化

C. 棉線和羊毛-----次燒，聞氣味

D. 黃銅和黃金-----灼燒，觀察顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

B．分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔

C．分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)

D．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是

A. 適量的小蘇打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 化工產(chǎn)可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 D. 將垃圾分類投放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì))：

分子構(gòu)成的物質(zhì)___；原子構(gòu)成的物質(zhì)____。

(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文。

我想象中的原子結(jié)構(gòu)

進(jìn)入鎂原子，我發(fā)現(xiàn)①原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的，②原子核相比較原子的體積竟然那么小。③核外的12個(gè)電子按固定軌道圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)，④我試著去搬動(dòng)它們，發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多……我走出幻境，畫出了鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句____(填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易____(填“得到”或“失去”)電子。

(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是____(填字母，符合題意的選項(xiàng)都選)。

a．食物腐爛　　　　b．冰雪融化　　　　c．酒精揮發(fā)　　　　d．紅磷燃燒

(4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過(guò)氧化氫分解”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

①寫出上述三個(gè)反應(yīng)中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：____。

②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫出其微觀本質(zhì)：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是

A. 濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂

B. 濾出的固體一定含有銅，可能含有鐵和鎂

C. 濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定不含有氯化銅

D. 濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙

B．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小

D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的符號(hào)表達(dá)式 ：__________________，此反應(yīng)中B的作用___________________。

（3）寫出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式：_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）鈦的原子序數(shù)為______。

（2）B中粒子若為原子，則X= ______。

（3）屬于同種元素的粒子是______（填字母，下同），C、D、E中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

（4）屬于陰離子的是______。

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