H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)中都含有(  )
A、氫分子B、2個(gè)氫原子
C、氫元素D、2個(gè)氫元素
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析,物質(zhì)是由元素組成的,據(jù)此解答.
解答:解:A、在H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)中都含有本身的分子,不含有氫分子,故A錯(cuò)誤;
B、在H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有2個(gè)氫原子,故B錯(cuò)誤;
C、在H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)中都含有氫元素,故C正確;
D、元素不論個(gè)數(shù),故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染,可將能源劃分為:污染型能源和清潔能源.下列選項(xiàng)中前者為清潔型能源,后者為污染型能源的是(  )
A、煤 風(fēng)能B、太陽(yáng)能 石油
C、石油 氫能D、煤 石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

淀粉的化學(xué)式為
 
,它是高分子化合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子,分別填入下列有關(guān)空格里.
(1)氧化汞
 
是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,氧化汞分子分解為氧原子和汞
 
,汞
 
直接構(gòu)成金屬汞,而兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧
 
;
(3)氧
 
的內(nèi)部中心有1個(gè)帶8個(gè)單位正電荷的
 
,核外有8個(gè)
 
作高速運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)若B表示某元素的原子,則y=
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
a.8  b.10  c.11  d.12
(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱
 

(5)當(dāng)10<x<18,且為二價(jià)陽(yáng)離子,該微粒的名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持氯化鉀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、鐵礦物
C、二氧化碳D、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)上要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液來(lái)清洗鋼材.配置5000mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液(密度為1.06g/mL),需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸溶液(密度為1.84g/mL)多少毫升?需水多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒的過(guò)程中,屬于物理變化的是
 
.觀察蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
.結(jié)論:蠟燭燃燒后的生成物是
 
 

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