分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬圖,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化分析質(zhì)量守恒的原因等.
解答 解:由反應(yīng)的微觀過程圖可知該反應(yīng)的方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,所以:
(1)圖中的兩種化合物H2O、CO都屬于氧化物.
(2)由微粒的變化可知,質(zhì)量守恒的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.
(3)由上分析可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
故答案為:(1)氧化物;(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變;(3)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過程;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是人體必需的常量元素,主要存在血液中 | |
B. | 木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無關(guān) | |
C. | 塑料都有熱塑性,可以反復(fù)加工,多次使用,不會(huì)造成“白色污染” | |
D. | 熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤 | B. | 天然氣 | C. | 氫氣 | D. | 柴油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都具有還原性 | |
B. | CO和CO2均能與H2O反應(yīng) | |
C. | CO和CO2都能用于滅火 | |
D. | CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 含雜質(zhì)的鋅粒的質(zhì)量/g | 燒杯中混合物的總質(zhì)量/g |
200 | 7 | 206.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
B. | 天然氣泄露時(shí),立即打開排氣扇 | |
C. | 室內(nèi)起火時(shí),打開所有的門窗通風(fēng) | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù) | |
B. | 鈉離子核外有三個(gè)電子層 | |
C. | 在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2 | |
D. | 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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