【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲和乙溶解度均為30g

B. t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D. t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和

【答案】AD

【解析】

A、t1℃時，甲和乙的溶解度曲線相交于溶解度為30g的一點，說明此時它們的溶解度均為30g，故符合題意；

B、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可由該溫度下的溶解度S求得，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ×100%．t2℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為S甲＞S乙，所以t2℃時甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的說法不正確，故不符合題意；

C、t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g，在100g水中放入60g甲在t2℃時不能全部溶解，得到飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可利用t2℃時的溶解度50g求得，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)×100%≈33.3%．題中的37.5%不正確，故不符合題意；

D、若在100g水中各溶解20g達飽和，說明此時物質(zhì)的溶解度恰好為20g，根據(jù)曲線，從t2℃為起點開始降溫，甲物質(zhì)首先降至溶解度為20g時的溫度。所以說甲物質(zhì)先飽和是正確的，故符合題意。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答：

（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______（填正確選項前的字母）；

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______；

（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小維與家人聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對其成分進行如下探究。

（查閱資料）（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問題）（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）（1）如圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：_____，由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

（實驗結(jié)論）（1）酒精中含有碳元素。 （2）固體酒精中氫氧化鈉己經(jīng)變質(zhì)。

（拓展延伸）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有____

乙組同學(xué)認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，證明清液中一定有氫氧化鈉。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____。

（實驗結(jié)論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用：氧氣、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉九種物質(zhì)玩拼圖，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，F為紅色固體，I用于中和酸性土壤，B為大理石主要成分。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____；I_____。

（2）兩拼圖片的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本類型），C→B的化學(xué)方程式為：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是化學(xué)實驗中常見的藥品，在工業(yè)上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學(xué) 們查詢資料發(fā)現(xiàn)了一種“氣相固碳法”：向氫氧化鈉溶液中通入過量的CO2氣體。

整理資料：Ⅰ、過量CO2通入NaOH溶液，發(fā)生兩步反應(yīng)：

①_________________________________(寫出化學(xué)方程式)；

②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3

Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

Na2CO3 溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

NaHCO3 溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

15℃時，將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1)，而后勻速的通入二氧化碳氣體，同時用pH計測定溶液的pH值變化(如圖2)。

(1)圖 1 所示實驗中，產(chǎn)生 CO2 的裝置應(yīng)該選擇：_____(填序號)；

(2)為了確定M處溶液的溶質(zhì)成分，取少量樣品于試管中，進行如下實驗：

步驟

加入試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

加入_______溶液

溶液變紅

NaOH和Na2CO3

②

加入過量_______溶液

______

(3)實驗中，t2后溶液的pH基本不變，則此時燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為暗紫色固體，X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用，E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體，Y是一種金屬。請回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式為_____，Y的化學(xué)式為_____。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）④的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____。

（4）我們家鄉(xiāng)大慶家用燃氣的主要成分是甲烷，當燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色、鍋底出現(xiàn)黑色時，說明_____，燃氣發(fā)生不完全燃燒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樂樂查間資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計了下面的轉(zhuǎn)換方法，即用CaCO3制得CaCl2．圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。

（1）A的化學(xué)式為：_____；反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)；

（2）牛牛認為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑，寫出物質(zhì)B經(jīng)步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。

（4）現(xiàn)在實驗室的老師為樂樂提供了100 g CaCO3，則理論上最多可制得_____g CaCl2固體。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl）是廚房中常用物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。

（一）定性分析

【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成

【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成

（1）基于上述實驗結(jié)論，則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是 。

（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（二）定量分析

【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)

為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設(shè)計了如下方案：

小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 （填裝置的字母編號，裝置不重復(fù)使用）；

（4）D裝置中的反應(yīng)完全后，需再次通入空氣，其目的是 。

小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。操作流程如下：

（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）

（5）為使定量分析更準確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設(shè)計一個合理方案： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：在650℃時，CuSO4分解為CuO與氣體，在1400℃時，CuO受熱發(fā)生如下分解反應(yīng)：4CuO2Cu2O+O2↑．現(xiàn)將16gCuSO4高溫加熱一段時間，冷卻后稱量剩余固體為7.6g．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 剩余固體為混合物B. 產(chǎn)生的氣體中，硫、氧的質(zhì)量比為8∶26

C. 剩余固體中含6.4g銅元素D. 剩余固體用足量CO還原，可產(chǎn)生CO23.3g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案