塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食品里.它的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的地( 。
| A. | 無色粘稠的液體 | B. | 溶于多種溶劑 | C. | 熔點低 | D. | 有慢性毒性 |
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì);化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生. |
解答: | 解:A、無色粘稠液體,反反映了物質(zhì)的顏色,屬于物理性質(zhì); B、溶于多數(shù)有機(jī)溶劑,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)溶解性; C、熔點低,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)熔點; D、有慢性毒性是化學(xué)性質(zhì),因為有毒的物質(zhì)都是通過和人體內(nèi)某些重要組織等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來體現(xiàn)出它的毒性. 故選D. |
點評: | 本題主要考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷,熟知物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)區(qū)別,是解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知往滴有酚酞的水中通入氨氣后,水溶液變紅,一位同學(xué)用一個大燒杯和兩個小燒杯進(jìn)行如圖3-37所示實驗,一段時間后,發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了,該實驗可得出的結(jié)論是 ( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子是不停地運動的
D.化學(xué)變化中,分子可分成原子而原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示混合物的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面a高于b,該物質(zhì)是( 。
| A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 生石灰 | C. | 硝酸銨晶體 | D. | 氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題.
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)用符號表示:帶兩個單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子 ,
(4)上表中鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 .(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( 。
| A. | 石灰石粉末 | B. | 硝酸銀溶液 | C. | 石灰水 | D. | 純堿 |
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